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    【题目】小华同学在学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小，为了验证猜想，她做了以下探究实验：

    (1)向两个同样的烧杯里分别倒入_______相同的水和油，并测量它们的初始温度，两温度计示数相同，如图所示，它们的初始温度为_______℃。

    (2)在同样条件下分别给水和油加热，如果在_______相同时，可以通过比较_______来比较它们的比热容的大小。

    【答案】质量 20 加热时间 温度变化

    【解析】

    （1）质量相同的油和水，用同一热源加热相同的时间吸收的热量相等，由公式Q=cm△t可知，升高的温度越高，比热容越小．

    （2）通过温度计液面的位置可以判断玻璃泡在下方，现在是零上的温度，所以它们的初始温度为20℃．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某工厂要修建一座烟囱，设计的烟囱基础占地面积为4 m2，建成的烟囱大约需要用8×104块砖。勘测后发现，修建烟囱的地面所能承受的最大压强为5.0×l05Pa，已知每块实心砖重力约为30 N。

    （1）求建成后的烟囱对地面的压力;

    （2）用计算说明，这座烟囱不能按原设计修建；

    （3）若必须在原地修建，提供一条可采取的措施。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用如图所示的滑轮组提升不同钩码，做了3次实验，实验数据如下表所示。

    实验次数

    钩码的重力G/N

    钩码提升高度h/m

    拉力F/N

    绳端移动的距离s/m

    机械效率η

    1

    2

    0.1

    1.0

    0.3

    66.7%

    2

    4

    0.1

    1.7

    0.3

    78.4%

    3

    6

    0.1

    0.3

    （1）实验中要竖直向上______拉动弹簧测力计，使钩码上升。

    （2）如图是第3次实验测力计的示数，则滑轮组的机械效率为_____。（结果保留至0.1%）

    （3）通过以上3次实验，可得到的结论是：当使用同一滑轮组提升重物时，_____。

    （4）在测量绳子自由端的拉力F时，甲同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，乙同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是_____（选填“甲”或“乙”）同学的方法。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】规则几何形状的物体，若质量是均匀分布的，则重心在物体的几何中心。形状不规则的物体重心可用悬挂法确定。

    (1)影响物体重心位置的因素有____________(选填正确选项前的字母)

    A.物体的几何形状和质量分布 B.物体的质量分布及组成物质密度

    C.物体的几何形状和物质密度 D.物体的质量分布及物体的体积

    (2)图A、B是利用悬挂法，确定形状不规则的薄板重心的图示。实验步骤：

    ①间隔适当的距离在薄板上取两点a、b；

    ②分别在a、b两点将薄板悬挂起来，沿__________方向画出两条直线；________位置即为重心。

    (3)图C用铅笔尖在重心处顶起该薄板，则薄板__________(选填“能”、“不能" 或“不一定" )处于平衡状态。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。

    （1）在连接电路时，开关应处于________状态。

    （2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：________________。

    （3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1＝0.5A，I2＝________A，I＝________A。根据测量结果，在误差允许范围内，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：________________。（写出关系式即可）

    （4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：________________________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞紧，用绳子在管外绕两圈并迅速地来回拉动，一会儿看到塞子被弹起。

    （1）拉动绳子克服摩擦做功，是将机械能转化为_________能。

    （2）请说出该实验中的某一现象并简述其原因。

    现象：__________________________；

    原因：________________________________________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如下图所示，用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”；

    （1）当金属盒在空气中时U形管两边的液面应该_____，而小华同学却观察到如图（a）所示的情景，此时 U形管左支管液面上方的压强__________右支管液面上方的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”），调节的方法是_____（选填A或B）

    A.将此时右边支管中高出的液体倒出

    B.取下软管重新安装

    （2）压强计调节正常后，小华同学将金属盒先后浸入到两杯液体中（已知其中一杯为水，另一杯为盐水），如图（b）和（c）所示，他发现图（b）中U形管两边的液柱高度差较小，由此确定图（b）杯子中盛的是水。小华的结论是_______的（选填“正确”或“错误”），理由是_________。

    （3）如果所用的压强计的U形管可以选择染色的酒精、水、水银（ρ酒精＜ρ水＜ρ水银）中的一种液体，为了使实验现象更明显，他应该选上述三种液体中的_____装入U形管中。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小李同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”.

    (1)小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化_____(填“大”或“小”)，表明其气密性差.小李调节好压强计后，U形管两边液面相平.

    (2)小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的________；他改变图乙中金属盒的深度，其探究情况如图丙所示.

    (3)小李应该比较图______，得出金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就越____.

    (4)小李发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明___________________________________________________________________________.

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    【题目】如图所示，若只需灯L1发光，则用导线连接 接线柱；若连接B、C接线柱，则灯L1、L2 联；要使灯L1、L2并联，则接线柱A与B连接，接线柱C与 连接．

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