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    20．如图用刻度尺A、B分别测量同一物体的长度，A尺示数是2.7cm，B尺示数是27.0mm．

    分析 使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．

    解答 解：①A刻度尺上1cm之间有1个小格，所以一个小格代表的长度是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm；物体左侧与2.0cm对齐，右侧与4.7cm对齐，所以物体的长度为L=4.7cm-2.0cm=2.7cm．
    ②B刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与13.00cm对齐，右侧与15.70cm对齐，所以物体的长度为L=15.70cm-13.00cm=2.70cm=27.0mm．
    故答案为：2.7；27.0．

    点评 初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．下列现象中，不能用来说明分子运动的是（　　）
    A．箱子里放几颗樟脑丸，过几天整个箱子里都充满樟脑味
    B．在楼下，能闻到楼上人家的饭菜香味
    C．在一杯水中放些盐，一会儿整杯水变咸了
    D．放在空气中的铁器过一段时间生锈了

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    14．如图所示，密闭容器中存有密度为900kg/m3的液体，容器上方的压力表读数为42kPa，又在液面下装一压力表，表中心线在测压口以上0.55m．其读数为58kPa，试计算液面到下方测压口的距离．

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    8．某桥全长1916m，正桥全长600m，一列长200m的火车匀速通过正桥时，列车上速度表如图所示．
    求：（1）火车此时的速度是多少km/h？合多少m/s？
    （2）该火车过完正桥所用的时间是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在“测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω，实验电路如图甲所示．

    （1）应该选用的滑动变阻器是R2（填“R1”或“R2”）．
    （2）电路正确连接后．闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是C．
    A．更换小灯泡　
    B．检查电路是否断路
    C．向左移动滑动变阻器滑片
    D．向右移动滑动变阻器滑片
    （3）小明同学实验时，所用的电压表量程是0～3V，但刻度模糊不清，无法直接读出实验数据，却能从0～15V挡的刻度线看出指针停在11.5V处，则加在电压表两端的实际电压为2.3V．
    （4）如图乙是根据实验数据绘成的U-I图象．根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．当滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡的电阻将变大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在“研究电流跟电压、电阻的关系”或“研究欧姆定律”时，同学们设计如图1电路图，其中R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中：

    表一
    R=10Ω电压/V1.02.03.0
    电流/A0.10.20.3
    表二
     U=3V电阻/Ω102030
    电流/A0.30.150.1
    （1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了控制变量法．
    （2）根据表中实验数据，可得出如下结论：
    由表一可得：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比，其关系可用图2中图乙表示．
    由表二可得：电压一定时，导体中电流与导体的电阻成反比，其关系可用图2中图甲表示．
    综合表一表二结论可得出电流、电压、电阻的关系表达式为：I=$\frac{U}{R}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．小明在一座大山前呼喊，经过2s听到回声，试求小明与大山之间的距离．

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    10．如果被测电流为0.5A左右，使用实验室常用的电流表时，应选用0～0.6A量程为好，这样测量的准确度较高．

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