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如图所示,闭合开关S,使滑动变阻器的滑片向左移动,则:( )

A.电流表示数变小
B.电压表示数变大
C.电压表示数不变
D.灯泡变亮
【答案】分析:分析电路图时,先简化电路,把电流表看作导线,把电压表看作开路,只分析用电器的连接方式.可见灯泡和滑动变阻器是串联的.电流表测电路中的电流,电压表测的是滑动变阻器两端的电压.
使滑动变阻器的滑片向左移动时,电阻变小,由欧姆定律和电源电压不变可判断电流大小,由电流和灯泡电阻可判断灯泡两端电压,再根据串联电路电压规律可判断电压表的示数变化.
灯泡亮度由实际功率决定.
解答:解:分析电路可知灯泡和滑动变阻器是串联的.电流表测电路中的电流,电压表测的是滑动变阻器两端的电压.
当滑动变阻器的滑片向左移动时,电阻变小.I=,电源电压不变,总电阻变小,所以电流变大了.故A错误.
又U=IR,灯泡电阻不变,电流变大了,所以U变大了,因为U=U+U,所以U变小了,故电压表示数变小.故BC错误.
P=UI,U变大,I变大,所以P变大,灯泡亮度变亮.D正确.
故选D.
点评:本题考查的内容较多.会用欧姆定律和用电功率公式进行有关的判断比较.知道串、并联电路的电压规律,电流规律,电阻规律.灯泡亮度由实际功率决定.
本题一个易错点是电压表是测的谁的电压.
判断电压变化要先用U=IR.但此题不可,因为滑动变阻器接入电路的电阻变小,而电流变大,所用这个公式不能判断.这就要抓住灯泡电阻是不变的,电流变大了,灯泡电压变大,两电压之和是电源电压,所以一个电压变大了,另一个电压就变小了.
本题难点在第二问,要用到电功率的一个变形公式:P=I2R求解.需要注意的是:P=I2R和P=这两个公式在电功率计算题里要经常用到.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

27、如图所示,闭合开关S,电路将是
路(选填“开”、“短”或“通”),要使电路中的两灯串联,则应拆除导线
bc

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?淄博)在研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关时,小华和小明从实验室选取了匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁,并先后将这两个电磁铁接入电路中,如图所示.闭合开关S后用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片P重复了多次实验,记录如下:
线圈匝数 50 100
实验次数 1 2 3 4 5 6
电流表示数/A 1.0 1.3 1.6 1.0 1.3 2.0
吸引大头针的最多数目/枚 5 8 10 10 16 25
(1)实验中他们是通过电磁铁
吸引大头针的最大数量
吸引大头针的最大数量
来判定其磁性强弱的.
(2)分析第1、2、3次的实验记录,可得出结论:
在线圈的匝数一定时,线圈中的电流越大,电磁铁的磁性越强
在线圈的匝数一定时,线圈中的电流越大,电磁铁的磁性越强

(3)分析第1、4次和2、5次的实验记录,可得出结论:
在线圈中的电流一定时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强
在线圈中的电流一定时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,闭合开关S后,电压表的示数为2.4V,则灯L2两端的电压为
2.4
2.4
V,电源电压为
2.4
2.4
V.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,闭合开关S后,电压表测量的是
B
B

(A)灯泡L1两端的电压 
(B)灯泡L2两端的电压
(C)灯泡L1和L2两端的总电压
(D)灯泡L1和电源两端的电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?鼓楼区一模)如图所示,闭合开关S,灯L不亮.若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上.现用一只规格相同且完好的灯L'替换灯L.
(1)若灯L'亮,
(选填“能”或“不能”)准确判断出故障,理由是:
灯L断路,换L′后都能发光
灯L断路,换L′后都能发光

(2)若灯L'不亮,
不能
不能
(选填“能”或“不能”) 准确判断出故障,理由是:
①灯短路时,换L′后不能发光;②电阻断路,换L′后也能发光
①灯短路时,换L′后不能发光;②电阻断路,换L′后也能发光

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