分析 (1)速度图象与时间轴围成的面积等于物体通过的位移;
(2)速度图象的斜率等于物体的加速度;
(3)要避免客车与狗相撞,则客车追上狗时客车的速度等于狗的速度,求出狗的位移和客车的位移的关系即可确定能否追上.利用速度位移的关系式vt2-v02=2ax求出客车的位移,根据加速度的定义式求出客车刹车到狗速度的时间以及在此时间内狗通过的位移,根据位移关系即可确定客车是否能够撞上狗.
解答 解:(1)客车在前0.5s内的位移x1=v0×t1=20m/s×0.5s=10m,
客车在0.5-4.5s内的位移x2=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$=$\frac{1}{2}$×20m/s×(4.5s-0.5s)=40m,
故客车从司机发现狗至客车停止运动的这段时间内前进的距离x=x1+x2=10m+40m50m;
(2)图象的斜率表示加速度的大小,则由图象得:a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{0-20m/s}{4.5s-0.5s}$=-5m/s2;
(3)若客车恰好撞不到狗,则车追上狗时车速为4m/s,
则刹车时间为t=$\frac{△v′}{a}$=$\frac{4m/s-20m/s}{-5m/{s}^{2}}$=3.2s,
客车位移为x1=v0t1+$\frac{{v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}}{2a}$=20m/s×0.5s+$\frac{16m/s-400m/s}{2×(-5m/{s}^{2})}$=48.4m,
而狗通过的位移为x2=v(t1+t)=4×(0.5s+3.2s)=14.8m,
而x2+33=47.8m,
因为x1>x2+33,所以狗将被撞.
答:(1)求长途客车从司机发现狗至客车停止运动的这段时间内前进的距离为50m;
(2)长途客车制动时的加速度大小为5m/s2;
(3)从司机看见狗同时,若狗以v=4m/s的速度与长途客车同向奔跑,狗会被撞.
点评 熟练掌握速度图象的物理含义:图象的斜率等于物体的加速度,图象与时间轴围成的面积等于物体通过的位移;对于图象问题,我们学会“五看”,即:看坐标、看斜率、看面积、看交点、看截距;了解图象的物理意义是正确解题的前提.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小洋设计可行,称重表由电流表改装 | |
B. | 小洋设计可行,称重表由电压表改装 | |
C. | 小洋的设计不佳,电路中的定值电阻R1是多余的 | |
D. | 小洋设计不可行,当车辆越重时称量表的示数会变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 泥鳅体表的黏液可以减小摩擦 | |
B. | 鱼类主要靠鳔的调节作用从而改变自身的重力来实现上浮和下沉的 | |
C. | 壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来 | |
D. | “沙漠之舟”骆驼具有宽大的脚掌,可以减小骆驼对沙漠的压强 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3 |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 宇航员能在太空中对话,说明声音可以在真空中传播 | |
B. | 手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变声音的音调 | |
C. | 道路两旁建隔音墙是为了在声源处减弱噪声 | |
D. | “闻其声而知其人”是根据响度来判断的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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