如图所示:(1)温度计的示数是 ℃ (2)电能表示数是 KW·h (3)木块长度是 cm.(4)探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关.如图所示.请仔细观察图并回答下列问题:①从A.B两图可知.鸡蛋在水中受到的浮力大小是 N.②根据B.C两实验.他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关.你认为对吗? .理由是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示：（1）温度计的示数是          ℃
（2）电能表示数是         KW·h
（3）木块长度是           cm。

（4）探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图所示。请仔细观察图并回答下列问题：

①从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是__  _N。
②根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？________，理由是

（1）-8（2）1667.3（3）3.10 （4）① 0.5 ②不对，没有控制排开液体体积相同

解析

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?乌鲁木齐）小华在探究固体熔化时温度的变化规律的实验中，对某物质均匀加热，熔化过程经历了6分钟，在这段时间里，该物质温度始终保持不变，温度值如图所示．
（1）这种物质是

晶体

（填“晶体”或“非晶体”），熔点是

℃．
（2）该物质完全熔化后停止加热，此后，物质开始凝固，在凝固过程中

放出

热量．熔化和凝固的两个过程中，该物质吸收和放出的热量

相等

（填“相等”或“不相等”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?沈阳三模）如图所示，是某物质温度随加热时间的变化图象．根据图象可知，该物质在液态时的比热容比在固态时的

小

（选填“大”、“小”或“一样”），整个熔化过程需要

min．现在常用的三种温度计的量程和分度值如下表所示．根据各种温度计的量程来判断，利用该物质的液态材料，适合用来制成

体温计

（选填“实验用温度计”、“体温计”或“寒暑表”）

温度计种类	量程/℃	分度值/℃
实验温度计	-21-110	1
体温计	35-42	0.1
寒暑表	-30-50	1

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学在做“探究物质吸热升温的属性”的实验装置如图所示．
（1）此实验中，沙子和水吸热的多少是通过

加热时间

来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）．
（2）该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外，还有

加热方法

必须完全相同．
（3）他得到如下实验数据

物质	质量m/kg	升高温度△t/℃	加热时间t/min
水	0.1	10	2
沙子	0.1	10	1

分析表格中数据可以得出的初步结论是：相同质量的两种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的

种类

有关．
（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，

沙子

升高的温度更高．
（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是：

水导热能力强

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示．
（1）由图象可知，通过导体的电流与它两端的电压成

正

比；
（2）将元件A和B 并联起来的总电阻为

3.3

Ω；
（3）若将A和B串联后接在电压为6V的电源两端，则元件A、B两端的电压分别为

、

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小辉同学用伏安法测导体的电阻，实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图所示．
（1）这个实验可以改进的地方是

电流表改用小量程

，你这样改的理由是

减小测量时的误差

．
（2）根据测量数据计算该定值电阻的阻值并填在表格中（小数点后保留一位数字）．

实验序号	1	2	3
U/V	2	4	6
I/A	0.15	0.2	0.25
R/Ω

（3）分析三次测量中电阻的大小，说明这种特点的原因：

电阻的大小受温度影响

滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用

改变电阻两端的电压大小和通过的电流大小

．

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