Question

20．肖征和海涛探究“并联电路电压的关系”，肖征先按图甲所示电路图连成图乙的实物图．（电压表尚未连接）

（1）海涛闭合图乙中的开关S后，发现小灯泡L₁、L₂不亮，查其原因，原来是因为此时小灯泡L₁、L₂处于短路（选填“通路”、“开路”或“短路”）状态．
（2）海涛只更改跟L₁、L₂的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．他的做法可能是将导线①由C改接到D（指出一种即可）．
（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表．实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V₁的示数如图丁所示，则电压表V₁的分度值是0.1 V，示数是2.5V．
（4）在电路中串联滑动变阻器的作用是改变灯泡两端的电压，多获得几组数据，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于左端（选填“左”或“右”），该实验得到并联电路的电压关系是：U=U₁=U₂．

Answer 1

分析 （1）根据图乙分析得出两灯泡不发光的原因；
（2）通过改动后，能使电流分别通过两灯泡各自形成回路；
（3）电压表的读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数．
（4）滑动变阻器在电路中有保护电路的作用，同时可以改变电路中的电流或灯泡两端的电压；
在闭合开关前，应将滑片移至最大阻值处．

解答 解：（1）由图乙连接，AC导线把两个小灯泡都短路了，所以两灯泡都不发光．
（2）只更改跟L₁、L₂的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，将导线②的上端A改接到B或D，也可以将导线①的右端C改接到B或D，就使电路连接正确了．
（3）电压表使用的0-3V的量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，示数为2.5V．
（4）滑动变阻器在电路中的基本作用是保护电路，还可以改变灯泡两端电压或电路中的电流；
滑动变阻器的下面接了右边的接线柱，所以在闭合开关前，应将滑片移至最左端，使其阻值最大．
该实验的结论是并联电路各支路的电压相等．
故答案为：（1）短路；（2）将导线①由C改接到D；（3）0.1；2.5；（4）改变灯泡两端的电压，多获得几组数据；左；U₁=U₂．

点评 （1）避免电路中的短路现象，短路时用电器不工作，容易烧坏电源．
（2）掌握电压表和电流表的正确读数．
（3）掌握滑动变阻器的原理、作用、使用方法．
（4）探究串联和并联电路的电压、电流的特点时，一般采用相同规格的灯泡和不同规格的灯泡测量多组数据，总结的结论才具有普遍性．