如图.两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成．用它们分别将重物G1.G2提高相同高度A．用同一个滑轮组提起不同的重物.机械效率不变B．若G1=G2.甲的机械效率高C．若G1=G2.拉力做的总功相同D．若G1=G2.拉力做的额外功相同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成．用它们分别将重物G₁、G₂提高相同高度

A．用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变

B．若G₁=G₂，甲的机械效率高

C．若G₁=G₂，拉力做的总功相同

D．若G₁=G₂，拉力做的额外功相同

甲滑轮组中有一个动滑轮，乙滑轮组中有两个动滑轮，所以若把物体提升相同的高度，乙滑轮组做的额外功多，所以D错误．若G1=G2，则甲乙所做的有用功相同，总功=有用功+额外功，所以乙做的总功大于甲做的总功，所以C错误；根据η=W/W得，甲的机械效率大于乙的机械效率，B正确．用同一个滑轮组提起不同的重物，所做的额外功不变，有用功发生变化，所以有用功在总功中的比值发生变化，所以机械效率变，所以A错误．故选B．

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如图所示，用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块．由图中数据可知，弹簧测力计示数为　　N，斜面的机械效率为　　；若将图中的斜面变陡，则该斜面的机械效率将　　（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）．

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（6分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小红用如图所示的滑轮组按图中顺序做了三次实验，实验数据如下表：

实验次数	物重G/N	物体上升的距离h/cm	弹簧测力计的读数F/N	弹簧测力计上升的距离s/cm	机械效率η
1	3	10	1.6	30	62.5%
2	3	10	2	30	50%
3	3	10	2.5	30

（1）在实验操作中应竖直向上＿＿＿拉动弹簧测力计．
（2）请在表中的空格处填上第三次实验的机械效率．
（3）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越＿＿＿＿．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用图所示装置测得了四组数据，如下表所示。

（1）前三次实验中，第_______次实验数据明显出现错误，应当剔除。
（2）第四次实验中，有用功是__________J，总功是___________J，滑轮组的机械效率为_____________。
（3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与_____________________________是否有关。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

如图所示，是某工人站在地面上用滑轮组提升重物时的情景，他用500N的拉力将重800 N的物体匀速提高1 m。
(1) 用铅笔在图上画出绕绳。
(2) 该过程中拉力做的有用功是多少焦?
（3）滑轮组的机械效率是多大?
（4）如果不计摩擦和绳重，动滑轮的重是多少？

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

、（5分）如图所示，是办公楼内一种电梯结构的示意图，钢链绕过电梯厢下的滑轮，一端固定在A点，另一端连接在电动机控制装置上。若拉力F在8s内匀速将质量为0.5t的电梯厢和1t的乘客从一层上升到五层，且每层楼高3m，则拉力F的大小为______N，拉力所做的功率为_______W（忽略钢链重及摩擦），若电功机的输出功率为80KW，则此电梯的机械效率为_______；并在图中画出乘客受力的示意图。