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    【题目】在综合实践活动中，小明做了一个能自动回转的“魔罐”，如图甲所示．他将小铁块绑在橡皮筋中部，让橡皮筋穿入铁罐，两端分别固定在罐盖和罐底上，如图乙所示．实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去．以下有关能量转化的判断，正确的是（ ）

    A.铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是重力势能转化为动能
    B.铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是弹性势能转化为动能
    C.铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是动能转化为重力势能
    D.铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是弹性势能转化为重力势能

    【答案】D
    【解析】铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，橡皮筋被铁块卷紧了，主要是重力势能转化为弹性势能；铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是弹性势能转化为重力势能.故D正确，ABC错误.
    【考点精析】认真审题，首先需要了解动能和势能的转化与守恒(动能和势能之间可以互相转化的．方式有： 动能 → 重力势能；动能 → 弹性势能)．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识完成下面问题：
    （1）某同学用如图装置测酒精的热值.加热前酒精灯的质量为m 1 ， 加热一段时间后变为m 2 ；烧杯中水的质量为M，水的初温t 1 ， 末温t 2 ， 水的比热容用c表示.用以上符号表达该同学测酒精热值的计算式：.该同学测算发现，测量值比课本中的“标准值”小很多，请你写一条产生该误差的原因：.

    （2）有一种“涡轮增压”（T型）轿车，通过给发动机更足量的空气使汽油更充分地燃烧，比普通轿车（L型）更节能，排气更清洁.同样的汽油（如97#）加在T型轿车内比加在L型轿车内热值（填“更大”或“一样大”或“更小”）.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为6V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），导线若干.

    （1）请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整（要求滑动变阻器向右移动时，电路中的电流变小）.
    （2）实验前，开关必须 ， 滑动变阻器必须移到处（此空选填：“E或者F”）.
    （3）小波实验时，在ａ、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，记录下电压表的示数和相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向（选填“左”或“右”）端移动，小波移动变阻器滑片P的目的是：.
    （4）电路连接无误后，闭合开关，电流表指针不发生偏转，电压表指针有偏转，请帮她找出故障的原因（填下列故障原因的代号）（ ）
    A.电阻R短路
    B.滑动变阻器短路
    C.电阻R断路
    D.滑动变阻器断路
    （5）小波为完成了五个定值电阻进行实验，并根据实验数据如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.他应选择的滑动变阻器规格是由此得到的结论.
    （6）若要探究电流与电压的关系，应控制不变，与此实验方法相同的实验还有：（列举一例）.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，电源电压保持不变，R0是阻值为8Ω的定值电阻，小灯泡L上标有“6V 3.6W”字样．当单刀双掷开关S接1，滑动变阻器的滑片P位于b端时，定值电阻R0在1min内消耗的电能为750J．（不考虑温度对灯丝电阻的影响）
    （1）求小灯泡L的电阻；
    （2）求电源电压；
    （3）当单刀双掷开关S接2，移动滑动变阻器的滑片P在某一位置时．小灯泡的电功率为1.6W，求此时滑动变阻器连入的电阻．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或一齐亮、或一齐灭.

    ①有同学说：这两个灯泡是串联的.你的看法是（选填“一定”或“不一定”）；简述理由：.
    ②不打开盒子，也无任何辅助器材，如何证明你的上述看法？简要说明你的操作方法及结论.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，O为支点．他先将钩码悬挂在b点，在a点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F1 ， a点上升的高度为h．然后他将钩码移至c点，仍在a点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F2 ， a点上升的高度仍为h．两次拉动杠杆所做的总功分别是W总1、W总2 ， 有用功分别是W有1、W有2 ， 机械效率分别是η1、η2 ， 以下分析正确的是（ ）

    A.F1> F2
    B.W总1> W总2
    C.W有1=W有2
    D.η1<η2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水.

    （1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和.
    （2）用两个相同的酒精灯加热相同时间的目的是.
    （3）小明设计的记录数据的表格如下，分析表格可知：他是用相同比较的方法来完成探究实验的.

    （4）要使水和煤油升高相同的温度，需要加热的时间更长，表明的吸热能力强.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识完成实验：
    （1）小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜入在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射，如图甲所示．
    ①小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板（选填“A”或“B”）绕ON向前或向后弯折．
    ②改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在下表中，根据数据得出结论 ．

    次数

    入射角

    反射角

    1

    20°

    20°

    2

    40°

    40°

    3

    60°

    60°

    ③另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点（如图乙所示），但纸板并未与平面镜垂直，他（选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线．
    （2）陈悦同学在探究“平面镜成像的特点”时进行如下操作： ①陈悦同学将两根完全相同的蜡烛A、B全部点燃，分别放在玻璃板的两侧，如图丙所示，这样的操作会造成的后果是；
    ②将蜡烛B熄灭后，该同学移动蜡烛B，直到看上去它与蜡烛A的像 ， 记下像与物的位置；
    ③移动蜡烛（选填“A”或“B”），重做实验．三次实验像与物的位置如图丁所示，通过分析可知像与物到玻璃板的距离 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与受的拉力的关系”实验时，实验数据如表.

    根据实验数据，你认为：
    （1）用这样的弹簧能做一个测量范围是的测力计；
    （2）在一定范围内，弹簧所受的拉力F与伸长量△L关系的数学表达式是；
    （3）当悬挂物体后，弹簧长度是25.5cm，那么该物体向下拉弹簧的力是N.

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