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如图所示,是某学生从室外取回来的一块冰在加热过程中温度随时间变化的图象,从图中可知:

(1)这块冰的初温是_____℃,熔点是___ ℃;
(2)加热____ min后,冰开始熔化;
(3)加热3 min时,物质的状态是____      
(4)熔化过程需要_____ min;
(1)-10  0 (2)1 (3)固液共存 (4)8
晶体有一定的熔点,在晶体的熔化图象中有一水平线段,表示晶体的熔化过程,对应的温度就是晶体的熔点;晶体在熔化过程中,温度不变,继续吸热,所处状态为固液共存状态;晶体的熔化时间可以从水平线段对应的时间看出来.(1)从图象上可知,冰的初温是-10℃,水平线段对应的温度就是熔点,为0℃;
(2)加热1min后,冰的温度不再发生变化,即开始熔化;
(3)加热3min时,仍处于熔化过程,其状态为固液共存状态;
(4)分析图象可知,冰从第1min开始熔化,到第9min熔化结束,熔化经历了8min.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

北国的冬天,真的很美。一代伟人毛泽东曾有诗词“北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外,惟余莽莽……”的描述,其中冰的形成属于物态变化中的(   )
A.凝固B.熔化C.液化D.凝华

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明同学用如图甲所示的装置对冰加热。

⑴根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像,如图乙所示。由图像可知冰是____(填“晶体”或“非晶体”);在10min末这一时刻,杯里的物质处于____(填“固态”、“液态”或“固液混合态”)。
⑵继续加热到水沸腾,此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变,则水的沸点是____℃。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明同学用如图甲所示的装置对冰加热。

⑴根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像,如图乙所示。由图像可知冰是       (填“晶体”或“非晶体”);在10min末这一时刻,杯里的物质处于____(填“固态”、“液态”或“固液混合态”); 冰熔化过程需要_______min,从AB段和CD段的比较可知,冰的比热容比水的比热容要____(填“大”或“小”)。
⑵继续加热到水沸腾,此时温度计的示数如图丙所示,则水的沸点是____℃,这说明当时水面上方的大气压____(填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压,继续加热水的温度会____(填“升高”、“下降”或“不变”)。
(3)实验中看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于______________ 形成的。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

右图是A、B两种物质的熔化图像。由图可知     (填甲或乙)物质是晶体,其熔点是        ℃。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于晶体和非晶体的熔化,下面说法中错误的是 (   )
A.晶体有熔点,非晶体没有熔点 
B.晶体熔化时温度不变,非晶体熔化温度升高
C.晶体熔化时不需要吸热 
D.晶体和非晶体的熔化都是物质由固态变成液态的过程

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在太阳的辐射下,江河湖海、土壤、植物中的水通过      变成水蒸气,升入天空。而冰山上的积雪通过      而直接变成水蒸气,升入天空;水蒸气随气流运动到各处,在高空遇冷时,有的     成小水滴,有的       成小冰晶,形成千姿百态的云,云中的小水滴也会     成小冰晶。云中的小水滴和小冰晶长大到一定程度后,又以雨、雪等形成降落到地面上,地面上的积雪      后变成水,汇入江河……这样,地球上的水在不停地运动着、变化着,形成一个巨大的循环系统。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小宇同学用图甲的装置对冰加热(气压为1标准大气压).根据实验记录画出温度随时间变化的图线如图乙所示,请你回答:
(1)图甲中温度计的示数为  ℃;图乙中  段表示冰的熔化过程,熔点为  ℃.
(2)根据水沸腾的特点,小宇所画的图线中  段是不合理的.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

橘农们从天气预报中得知,晚上将有一场霜冻来临,他们傍晚就开始给橘子树喷水,随着温度的降低,水结成冰,而橘子并没有被冻坏。这是由于水           的缘故,不致使橘子温度降得更低。

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