9.甲、乙两物体放在水平地面上,甲的质量是乙的5倍,甲与地面的接触面积是乙的10倍,那么甲、乙对地面的压力之比为 ,压强之比为 。
科目:初中物理 来源: 题型:
18. 小华用图8-80所示的实验,探究影响浮力大小的因素。
(1) 进行甲、乙两步实验,小华的目的是: 。
(2) 进行乙、丙两步实验,小华想验证的猜想是: 。
(3) 小华研究浮力大小与深度的关系时,根据测得的实验数据,作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系的图像,如图8-81所示。根据图像可以判断出,此实验过程中浮力的变化情况是先 后 。
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14. 在学习功的原理后,为了验证结论,小柯找来杠杆和动滑轮做实验,记录数据如下表:
实验 记录 | 提升重物做功 | 动力做功 | ||||
物重/N | 高度/m | 功/J | 动力/N | 距离/m | 功/J | |
杠杆 | 10 | ▲ | 2 | 4 | 0. 5 | 2 |
动滑轮 | 4 | 0. 3 | 1.2 | 2. 2 | 0. 6 | 1. 32 |
(1) 表中“ ▲”空的数字应为 。
(2) 他发现提升重物做功和动力做功在动滑轮实验中不相等,原因是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
6. 如图9-5所示,一辆装满货物的手推车,当前轮遇到障碍物A时,售货员向下压扶手,这时手推车可看做杠杆,支点是 点;当后轮遇到障碍物时,售货员向上提扶手,这时支点是 点,与前轮遇到障碍物时相比,此时较 (填“省”或“费”) 力。
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13. —个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱,分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同 的距离,关于拉力所做的功,下列说法中正确的是 ()
A. 在粗糙地面上做功较多
B. 在光滑地面上做功较多
C. 两次做功一样多
D. 条件不够,无法比较两次做功的多少
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科目:初中物理 来源: 题型:
12. 建筑工地上,起重机几分钟内就能把所需的砖送到楼顶,如果人直接用滑轮组来提升则需 要几个小时,其原因是 ()
A. 起重机的功率大,做功多
B. 起重机的机械效率高,做功慢
C. 起重机的功率大.做功快
D. 起重机的机械效率高,做功多
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科目:初中物理 来源: 题型:
1. 有一铁圆柱体,底面积是20 cm 2,重为80 N,放在水平地面上,一个小孩用20 N的力竖直向上提圆柱体,未提动,则地面承受的 ()
A. 压力为80 N,压强是4 X104 Pa
B. 压力为20 N,压强是104 Pa
C. 压力为60 N,压强是3×104 Pa
D. 压力为100 N,压强是5×104 Pa
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科目:初中物理 来源:2016届广西省钦州市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题
小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路图 (电源电压恒为6V)。
(1)根据小明设计的甲图,用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。
(2)小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中,
实验序号 | 电压IV | 电阻/。 | 电流IA |
1 | 4 | 10 | 0. 4 |
2 | 20 |
然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω,调节滑动变阻器的滑片P向 移动(A/B),直到A 为止。此时电流表的指针位置如图丙所示,请把测得的电流数值填人上表。
(3)小明根据实验数据得到如下结论:电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价,并写出两点评价意见: ; 。
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