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9.甲、乙两物体放在水平地面上,甲的质量是乙的5倍,甲与地面的接触面积是乙的10倍,那么甲、乙对地面的压力之比为  ,压强之比为  。

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科目:初中物理 来源: 题型:

18. 小华用图8-80所示的实验,探究影响浮力大小的因素。

  

(1) 进行甲、乙两步实验,小华的目的是:  。

(2) 进行乙、丙两步实验,小华想验证的猜想是:  。

(3) 小华研究浮力大小与深度的关系时,根据测得的实验数据,作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系的图像,如图8-81所示。根据图像可以判断出,此实验过程中浮力的变化情况是先  后  。

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14. 在学习功的原理后,为了验证结论,小柯找来杠杆和动滑轮做实验,记录数据如下表:

 

实验

记录

提升重物做功

动力做功

物重/N

高度/m

功/J

动力/N

距离/m

功/J

杠杆

10

2

4

0. 5

2

动滑轮

4

0. 3

1.2

2. 2

0. 6

1. 32

(1) 表中“ ▲”空的数字应为  。

(2) 他发现提升重物做功和动力做功在动滑轮实验中不相等,原因是 . 

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科目:初中物理 来源: 题型:

6. 如图9-5所示,一辆装满货物的手推车,当前轮遇到障碍物A时,售货员向下压扶手,这时手推车可看做杠杆,支点是  点;当后轮遇到障碍物时,售货员向上提扶手,这时支点是 点,与前轮遇到障碍物时相比,此时较  (填“省”或“费”) 力。

  

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13. —个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱,分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同 的距离,关于拉力所做的功,下列说法中正确的是 ()

   A. 在粗糙地面上做功较多   

   B. 在光滑地面上做功较多

   C. 两次做功一样多   

   D. 条件不够,无法比较两次做功的多少

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12. 建筑工地上,起重机几分钟内就能把所需的砖送到楼顶,如果人直接用滑轮组来提升则需 要几个小时,其原因是 ()

   A. 起重机的功率大,做功多

   B. 起重机的机械效率高,做功慢

   C. 起重机的功率大.做功快

   D. 起重机的机械效率高,做功多

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科目:初中物理 来源: 题型:

1. 有一铁圆柱体,底面积是20 cm 2,重为80 N,放在水平地面上,一个小孩用20 N的力竖直向上提圆柱体,未提动,则地面承受的 ()

   A. 压力为80 N,压强是4 X104 Pa   

    B. 压力为20 N,压强是104 Pa

   C. 压力为60 N,压强是3×104 Pa   

    D. 压力为100 N,压强是5×104 Pa

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11. 如图8-77所示,甲、乙两个容器装有相同体积的水,在它们的底部安装  有口径相同的阀门,当阀门同时完全打开时容器水先流完。

   

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科目:初中物理 来源:2016届广西省钦州市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题

小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路图 (电源电压恒为6V)。

(1)根据小明设计的甲图,用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。

(2)小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中,

实验序号

电压IV

电阻/。

电流IA

1

4

10

0. 4

2

20

然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω,调节滑动变阻器的滑片P向 移动(A/B),直到A 为止。此时电流表的指针位置如图丙所示,请把测得的电流数值填人上表。

(3)小明根据实验数据得到如下结论:电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价,并写出两点评价意见:

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