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(2011?金台区模拟)在“测定小灯泡的功率”的实验中,小明同学设计的电路如图所示,他选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω,电源为两节干电池.
(1)请用笔画线代替导线按电路图(如图甲),将实物电路(如图乙)连接完整(连线不得交叉,正确选用电表的量程).
(2)在连接电路的过程中开关应该是
断开
断开
的.
(3)连好电路后,闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为3V,产生故障的原因可能是下列的哪种情况:
B
B

A.小灯泡短路;            B.小灯泡的灯丝断了;
C.滑动变阻器接触不良;    D.电压表的正、负接线柱接反.
(4)某同学由于连接电路错误,在移动滑动变阻器的触头时,发现一只表的示数增大而另一只表的示数减小,其故障可能是
电压表并联在滑动变阻器的两端
电压表并联在滑动变阻器的两端

(5)排除故障后,调节滑动变阻器,使小灯泡在额定电压下正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则灯泡的额定功率为
0.7
0.7
W.
分析:(1)根据灯泡的额定电压确定电压表量程,根据灯泡正常发光时的电流确定电流表的量程;把灯泡、电流表串联接入电路,电压表并联在灯泡两端,连线时注意电表正负接线柱不要接反;
(2)为保护电路,连接电路时,开关应断开;
(3)灯泡不发光,可能是灯泡断路,或灯泡短路,或灯泡之外电路存在断路;电流表示数为零,电路中存在断路;
电压表示数为3V,等于电源电压,说明电压表与电源两极相连,电压表并联电路之外不存在断路;综合分析可知,电路故障原因是:灯泡断路;
(4)电压表测灯泡两端电压时,移动滑动变阻器的触头,电路中的两只表示数都变大或都变小,不会出现一表示数变大,而另一表示数减小的情况;如果移动滑动变阻器的触头时,发现一只表的示数增大而另一只表的示数减小,可能是电路连接错误,电压表与滑动变阻器并联,电压表测滑动变阻器两端电压;
(5)确定电流表的量程与最小分度值,由图读出电流表示数,然后由P=UI求出灯泡额定功率.
解答:解:(1)灯泡的额定电压是2.5V,电压表应选0~3V量程,灯泡正常发光时的电流约为I=
U
R
=
2.5V
≈0.31A,电流表应选0~0.6A量程;灯泡、电流表串联接入电路,电压表并联在灯泡两端,如图所示;
故答案为:电路图如图所示.
(2)在连接电路的过程中开关应该是断开的;
故答案为:断开.
(3)连好电路后,闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为3V,产生故障的原因可能是:小灯泡的灯丝断了,即应选B;
故答案为:B.
(4)在移动滑动变阻器的触头时,发现一只表的示数增大而另一只表的示数减小,其故障可能是:电压表并联在滑动变阻器的两端;
故答案为:电压表并联在滑动变阻器的两端.
(5)由图知,电流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,电流表示数I=0.28A,灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7;
故答案为:0.7.
点评:本题考查了连接电路图、连接电路图的注意事项、电路故障分析、电流表读数、求灯泡功率等问题;连接电路图时要注意电表量程的选择,注意电表正负接线柱不要接反;分析电路故障时要考虑各种可能的故障原因,然后综合分析得出结论.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?金台区一模)“让我们荡起双浆,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风…”.大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的,歌曲中含有许多物理知识,例如:
(1)风使同学们感到凉爽,主要原因是流动的空气加快了人身上汗液的
蒸发
蒸发

(2)倒映的白塔是光
反射
反射
而形成的像.

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(2011?金台区一模)(1)用密度计测量液体密度时,如图1所示,它的重力和浮力大小
相等
相等
,液体的密度越大,密度计的位置也就越
(选填“高”或“低”).
(2)同学们自制电磁铁并连接了如图2所示的电路.闭合开关后,为了能够吸引更多的小铁钉,变阻器的滑片应向
C
C
(填“C”或“D”)端移动,图中的甲端是电磁铁的
N
N
极.

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(2011?金台区一模)小明同学总结“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想,斜面的机械效率跟:A.斜面的倾斜程度有关;B.斜面的粗糙程度有关;C.斜面的长有关;D.物体受的重力有关.小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程.(参看图,表中①③两次实验所用斜面是相同的,设物体在斜面上做匀速直线运动)
实验
次数
斜面角度 斜面粗糙程度 物重
G/N
斜面高
度h/m
沿斜面拉力F/N 斜面长
s/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械效
率η(%)
37° 粗糙 2 0.6 1.7 1 1.2 1.7
37° 较光滑 2 0.6 1.4 1 1.2 86
45° 粗糙 2 0.7 1.8 1 1.4 1.8 78
(1)请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据.
(2)通过对比实验①、②数据,可验证猜想
B
B
(填写字母);通过对比实验①、③数据,可验证猜想
A
A
(填写字母);
(3)通过对比实验①、②数据,可以得出的探究结论是:当斜面的倾斜程度相同时,斜面的越
光滑
光滑
,斜面的机械效率的值越大;通过对比实验①、③数据,可以得出的探究结论是:当斜面的粗糙程度一定时,斜面的倾斜程度越大,斜面的机械效率的值越

(4)若要验证猜想D,应控制斜面的
倾斜程度
倾斜程度
粗糙程度
粗糙程度
相同.

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(2011?金台区一模)(第用“伏安法测小灯泡的电阻”实验.

(1)在图甲中,已完成了一部分的电路连接,请你继续完成实验电路的连接.
(2)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在
导线连线在d接线柱时,滑片P应在最右
导线连线在d接线柱时,滑片P应在最右
端.
(3)若某次测量时电压表和电流表的示数如图所示,则电压表的示数为2.2V,电流表的示数如图,为_
0.22
0.22
A,由此得出灯泡的电阻R=_
10
10
_Ω.
(4)小方同学在做实验时,电路连接无误.闭合开关后灯不亮,发现电流表的指针明显偏转,而电压表的示数为零.该故障的原因可能是
小灯泡短路
小灯泡短路

(5)这个电路除了可以测小灯泡的电阻外,还可以用它来完成什么实验呢?请写出实验的名称:
测量小灯泡的电功率
测量小灯泡的电功率

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