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    请将如图某物体运动的V-t图象转化为S-t图象．
    分析：由v-t图象可知，物体做匀速直线运动，由图象求出物体的速度与所对应的时间，由速度公式的变形公式求出其路程，然后作出s-t图象．
    解答：解：由v-t图象可知，在0～3s内，物体做匀速直线运动的速度v1=2m/s，
    在3～6s内，物体做匀速直线运动的速度为v2=4m/s；
    ∵v=
    s
    t
    ，
    ∴物体的路程：
    在0～3s内，s1=v1t1=2m/s×3s=6m，
    在3～6s内，s2=v2t2=4m/s×3s=12m，
    图象如图所示；
    故答案为：图示如图所示．
    点评：本题考查了作s-t图象，由v-t图象找出速度与时间的对应关系，应用速度公式的变形公式求出物体路程，然后可以作出s-t图象．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?如皋市一模）某兴趣小组的同学对与力有关的一些现象进行了如下研究：
    （1）为了研究物体不受力时的运动情况，他们回顾了真空是否传声的探究：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现闹钟的声音越来越小．进一步推断，当罩内完全没有空气时，声音将完全
    消失
    消失
    ．
    （2）小组类比声音的研究方法，进行了如下的实验：小李让小车沿斜面从同一高度自由滑下，让它在不同的平面上向前运动如图．
    ①从同一高度自由滑下的目的是
    小车到达水平面时获得相同的速度
    小车到达水平面时获得相同的速度
    ．
    ②他们经过认真实验，得到如下记录
    表面 毛巾 棉布 木板
    摩擦力 最大 较大 最小
    小车运动距离 最近 较远 最远
    小车运动时间/s 4 6 8
    由此推断，当摩擦力为零时，小车在水平方向上所受力为
    零
    零
    ，将做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    ③小张还由此反向推断：小车在水平方向上受到的摩擦力越大，速度变化越大．她的说法不正确，请你帮她将错误之处圈出来，并在其下方改正．
    ④小车在水平平面上运动的全过程中，三次克服阻力做的功是否相等？
    相等
    相等
    ．（填“相等”、“不等”或“无法判断”）理由是什么？
    小车克服摩擦力做的功等于小车动能的变化量，三次小车动能的变化量相等
    小车克服摩擦力做的功等于小车动能的变化量，三次小车动能的变化量相等
    ．
    ⑤从研究中他们得到如下几个结论，你认为正确的是
    C
    C

    A．没有力，物体就无法运动          B．力是维持物体运动的原因
    C．力是改变物体运动状态的原因       D．物体受到力的作用运动状态一定发生改变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    请将如图某物体运动的V-t图象转化为S-t图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某课外小组，在探究‘滑动摩擦力大小的影响因素’之后，想进一步证明“当接触面间的粗糙程度保持不变时，物体受到的滑动摩擦力f与物体对接触面压力N成正比”。请选用如图23所示的实验器材：弹簧测力计、有挂钩的长方体木块一块，一端安装了定滑轮的长木板一块，六个质量相同的钩码，细线若干。设计一个实验，请写出实验步骤，画出实验数据记录表。

    实验步骤：

    1)　　　 调节弹簧测力计使指针　　　 位置。　　

    2)　　　 用弹簧测力计测量木块的重力G1，记录在表格中。将长木板放在水平面上，用细线连接木块后通过定滑轮与弹簧测力计相连。用弹簧测力计　　　　 拉动木块，在表格中记录弹簧测力计的示数F1。在　　　　　　　　　　　　　 拉木块，在表格中记录弹簧测力计的示数F2木块与砝码总重G2　　　

    3)　　仿照步骤（3）在木块上增加砝码，再做4次，分别测量F3。。。。。。F6和木块与砝码总重G3……G6,将以上数据都记录在表格中。

    4)　　　 根据木块做匀速直线运动时　　　　　　　　　　　 ，求得木块所受的摩擦力f 1---f 6,木块对接触面压力N1---N6，并将数据记录在表格中。

    （2）请你设计一个实验数据记录的表格。

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年福建省厦门市思明区东浦学校九年级（下）第一次段考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    请将如图某物体运动的V-t图象转化为S-t图象．

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