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13.关于机械效率,下列说法正确的是(  )
A.机械效率大的机器功率大
B.最优秀的机器的机械效率可达到100%
C.所做有用功越多,机械效率越高
D.有用功永远小于总功,所以机械效率小于1

分析 使用机械时,人们为完成某一任务所必须做的功叫有用功;对完成任务没有用,但又不得不做的功叫额外功;有用功与额外功之和叫总功.有用功与总功的比值叫机械效率.机械效率一定小于1.

解答 解:
A、有用功与总功的比值叫机械效率,而功率是功与时间的比值,二者没有必然的联系,故A错误;
B、使用机械时,不可避免地要做额外功,所以总功一定大于有用功,即机械效率不可能达到100%,故B错误;
C、有用功与总功的比值叫机械效率,只知道有用功多,机械效率不一定高,故C错误;
D、使用机械时,不可避免地要做额外功,有用功永远小于总功,所以机械效率一定小于1,故D正确.
故选D.

点评 该题考查学生对机械效率的理解,特别要注意只要使用机械,不可避免地做额外功,所以机械效率一定小于1.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.一艘军舰从大海驶向长江,它所受的浮力将不变(填“增大”、“不变”或“减小”),军舰将下沉(填“上浮”或“下沉”)一些.

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8.如图所示,在“探究物体动能的大小跟那些因素有关”的实验中,小明的实验步骤如下:
Ⅰ.让同一铜球从斜面上不同高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
(1)该实验中斜面的作用是为了控制钢球速度的大小,木块的作用是为了比较钢球动能的大小.
(2)步骤Ⅰ是为了研究动能大小与速度的关系;步骤Ⅱ是为了研究动能大小与质量的关系.
(3)该实验的结果是:质量相同的物体,运动速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越大.

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18.近日,德国科学家发明了一种“机器鸟”(如图),只要轻轻施加推力“放飞”它,它就可以自主地上下扇动翅膀飞行,“机器鸟”由碳纤维材料制成,质量仅450g,可以推断:碳纤维材料的密度很小(选填“大”或“小;鸟身采用流线型设计是因为流体的速度越大,压强越小(选填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,实验中小昭同学通过向水中加盐的方法,原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢由沉底变为悬浮,再由悬浮最终变为漂浮.关于此过程,下列说法正确的是(  )
A.鸡蛋沉底时受到的浮力与鸡蛋的受到的重力相等
B.鸡蛋沉底时受到的浮力比漂浮时受到的浮力大
C.鸡蛋悬浮时受到的浮力比漂浮时受到的浮力大
D.鸡蛋悬浮时受到的浮力与漂浮时受到的浮力相等

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.小明同学使用天平称量盐水质量时,发现指针偏向中央刻度线的左侧,向右盘中添加最小砝码后指针又偏向中央刻度线右侧,此时小明应该将最小砝码取下,然后(  )
A.向右移动平衡螺母B.向右移动游码
C.向左移动平衡螺母D.向左移动游码

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小明在“探究二力平衡条件”的实验中,将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮,并在两个线端挂上相同的钩码.

(1)当卡片静止时,发现拉线不在同一直线上,如图甲所示.于是他得出“二力平衡时,两个力可以不在同一直线上”的结论,你认为造成这种情况的原因是卡片重力太大.
(2)实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象,要使卡片在图示位置中失去平衡,可通过在左边再挂1个钩码方法实现(填写一种方法).
(3)小刚也对同一问题进行了探究,但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度,如图丙所示.你认为:能(能/不能)用小刚的装置进行实验.

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