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作图题
(1)请在图甲中用作图的方法,表示人眼所能看到的档板右侧范围大小,并在此范围中打上阴影线.(用带有箭头的直线表示光线,箭头方向为光的传播方向).
(2)如图乙所示,考古人员需要对一口古井进行清理,为了解决照明问题,准备用平面镜把太阳光反射到井里,并能垂直照亮井底.请你在图中画出符合要求的平面镜(保留作图痕迹).
(3)如图丙,已知入射光线,请画出经凸透镜、凹透镜折射后的折射光线.
(1)由于在光在同一种均匀介质中是沿直线传播的,故人眼看到的范围如下图所示.
(2)过入射点作入射光线与反射光线夹角的平分线(即法线),再过入射点作垂直于法线的平面镜.答案如图:
(3)对于凸透镜,平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点;
对于凹透镜,延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴,如下图所示:
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

.2009年7月22日上午9:30在我国长江流域地区发生了“日全食”现象.如图所示,发生“日全食”时太阳、地球、月球应处在同一直线上,则地球应在图中_____所示的位置.(选填“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

俗话说“坐井观天,所见甚小”.为了说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系,甲、乙同学都用画示意图比较的方法来说明,如图所示,下列判断正确的是(  )
A.井口直径相同时井越浅,看到的范围越大
B.井口直径相同时井口越高,看到的范围越大
C.甲图能正确说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系
D.乙图能正确说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在晴朗的天气情况下,站在太阳下我们都能找到自己的影子,你和你的小伙伴的影子一样吗?影子的长短跟身高有什么关系吗?和你的伙伴量量看.(建议4人一组)
(1)说说你的实验方案.
(2)你需要什么器材?
(3)请将测量的数据填在下表中.
身高/cm影长/cm身高:影长
甲同学__________________
乙同学__________________
丙同学__________________
丁同学__________________
(4)根据数据分析,你能得出什么结论?受此结论启发,你能测量出学校旗杆的高度吗?说说你的方法.
(5)请你们在不同的时间做上述实验,看看你的结论是否仍成立.除此,你还有什么新发现?在生活中可以利用这一点帮助你吗?说说看.
(6)你自己能测出自己的影子吗?就此谈谈你的感想.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

一个人站在河边,能看见河对岸一颗在水中的像.当人从河岸后退6m时,恰好就不能看到整个树我像了,已知人身高1.5m,河岸高出水面1cm,河宽40m,求树有多高?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列现象中属于光的直线传播的是(  )
A.盛了水的碗底,看上去好像变浅了
B.人在河边看见“白云”在水中飘动
C.在树阴下“躲太阳”
D.“海市蜃楼”奇观

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,A是一发光点,B是一个不透明物体,请根据光的传播特点在C上表示所形成的阴影区.(用斜线表示)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

一个晴朗的夏日里,同学们到附近的万佛山旅游.细心的阿庆发现:阳光透过树叶的缝隙,在地面上照射出了许许多多的光斑,这些光斑尽管有的大,有的小,但几乎都是圆形的,这是为什么?

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