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如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态.如果两侧各去掉一个钩码,下列说法正确的是(  )
A.左端下沉B.右端下沉C.仍然平衡D.无法判断
B

试题分析:根据杠杆的平衡条件进行判断:平衡时F1L1=F2L2,若乘积不相等,则乘积大的一端下沉.
设每个钩码的重力为G,每个小格的长度为L,根据杠杆平衡条件,若两侧各去掉一个钩码,则:
左边=G×3L;右边=2G×2L;
右边乘积大于左边乘积,所以右端下沉
点评:此题考查了有关杠杆平衡条件的应用,需掌握杠杆平衡条件,计算出两边力和力臂的乘积,比较大小便可.杠杆向力和力臂乘积大的一端倾斜.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图是自动测定油箱内油量的原理图.R2是规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器。“20Ω”表示___________,“1A”表示____________,油量表是由量程为0~0.6A的电流表改装而成的,R1的阻值为10Ω,电源电压为3V。当油面上升时,电路中的电阻将____________,电流将________________(均选填“增大”或“减小”);当R2的滑片处于最下端时,电路中的电流是___________A。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

图中AOB是可绕O点无摩擦转动的轻杆,A端挂重400N的物块,AO与OB长度之比为5:4.人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环.要使轻杆水平平衡,人应施加拉力为_________N,人要不被拉起,则人重至少为_________N.与水平平衡相比,当轻杆在图中虚线位置平衡时,人的拉力将_________(变大/变小/不变).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,小华用苹果和桔子来玩跷跷板.她将苹果、桔子分别吊在轻杆的左、右两端,放手后,杆马上转动起来.使杆逆时针转动的力是(   )
A.苹果的重力
B.桔子的重力
C.吊桔子的绳对杆的拉力
D.吊苹果的绳对杆的拉力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图,轻质杠杆可绕O点转动,杠杆上吊一重物G,在力F的作用下杠杆在水平位置静止,L为F的力臂,请作出力F的示意图.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究杠杆平衡条件”实验中,利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验,实验装置如图所示。
 
(1)调节杠杆在水平位置平衡时,发现杠杆右端下沉。应把杠杆右端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节。
(2)实验时仍然使杠杆在水平位置平衡,这样做有什么好处?___________________________________。
(3)记录的实验数据如下表。
实验次数
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
3.0
10
2.0
15
2
2.5
20
2.5
20
3
1.0
30
1.0
30
 
根据表中的信息,得出“F1l1=F2l2”的结论。这个结论是否具有普遍性?_______________________。
原因是:___________________________________________ 。
(4)如果用杠杆一端挂钩码另一端用弹簧测力计竖直向下拉的方法做实验。请分析说明用这种方法做实验的好处。___________________________________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

图所示,工人师傅用动滑轮把重40N的物体匀速竖直提升2m,所用拉力为25N,此过程拉力做的功为______J,动滑轮的机械效率为______%。用动滑轮提升物体能省力是因为动滑轮实质上是______杠杆。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图甲将伞撑开时,伞的每条骨架都可近似看成一个杠杆,乙图是其中一条骨架的示意图,伞面对骨架的压力为阻力F2,支点为O.它是一个     (选填“省”或“费”)力的杠杆,请在乙图中画出阻力臂L2

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

图所示的钢丝钳是              杠杆(选填“省力”或“费力”),剪铁丝时动力臂长为10cm,阻力臂长为2cm,若铁丝被剪断需要800N的力,小明至少用         N的力才能将铁丝剪断.

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