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学完密度的知识后,小明想知道所喝的早餐奶的密度。于是他到实验室,借了一架天平(含砝码)。

(1)测量早餐奶的密度过程如下:
①将天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端的零刻线处,发现指针如图所示,那么他应该向       调节_____________,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡;
②小明把盒装牛奶放入天平的左盘,向右盘中加减砝码丙移动游码,直到天平平衡,此时砝码盘中的砝码及游码的位置如图所示。
③倒出盒中的牛奶,用天平测出空盒子的质量为11.4g.
④从包装盒中查的牛奶的体积为       cm3
⑤根据公式        可以算出牛奶的密度为        。(保留两位小数)
(2)如果按照小明的测量方法测得的牛奶密度与真实的牛奶比会     。原因是
_______________________________________。
左  平衡螺母  250  ρ=m/v  1.03g/cm3  偏小 牛奶不容易倒干净,使测得的牛奶质量偏小,根据公式ρ=m/v可以知道,测得的密度偏小

试题分析:(1)测量早餐奶的密度过程:
①发现指针向右偏,那么他应该向左调节平衡螺母,使天平平衡;
②如图天平所测质量:
③牛奶质量为:
④从包装盒中查的牛奶的体积为:
⑤根据测得的质量和体积计算密度

(1)因为在倒出盒中的牛奶这一步骤中,盒中牛奶不可能倒干净,即空盒的质量算得多了,则牛奶的质量会偏小,根据,密度会偏小,所以小明的测量方法测得的牛奶密度与真实的牛奶比会偏小。
点评:关键是天平的正确使用方法和密度测量值偏大、偏小的判断,该实验是重要的力学实验之一,经常考试到,要熟练掌握其方法和过程及容易出现的问题。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究海波的特性时,小霞进行了以下操作.
(1) 将托盘天平放在水平桌面上,在调节天平横梁平衡时,指针所处的位置如图甲所示,为使天平横梁在水平位置平衡,应将天平左端的螺母向        (选填“左”或“右”)移动.把金属块放在调节好的天平的左盘中,当天平平衡时,右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图乙所示,则金属块的质量           g;金属块放入量筒前、后,量筒中水面位置如图丙所示,则金属块的密度是          kg/m3

(2)将该物质碾碎后放入试管中进行加热如下图甲所示,并在下表中记录了温度和时间的数据,由表格可知:

①该晶体的熔点是______℃;当给该晶体加热11 min,它处于______态.(选填“固”或“液”) ②由此判断该物质的凝固图像是图乙中的         .(选填“①”或“②”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了测量小正方体物块的密度,同学们设计了如下甲、乙两个实验方案:
甲方案:
①用托盘天平测出小正方体的质量m;
②用直尺测出小正方体的边长,然后计算出它的体积V;
③根据公式ρ=m/V,求小正方体的密度.
乙方案:
①用直尺测出小正方体的边长,然后计算出它的体积V;
②用托盘天平测出小正方体的质量m;
③根据公式ρ=m/V,求小正方体的密度.
(1)下列对甲、乙两个方案的评价正确的是  (填选项符号).
A、甲方案正确,乙方案错误    B、甲方案错误,乙方案正确    C、甲、乙两个方案都正确
(2)托盘天平使用前都要进行调节:把它放在     桌面上,使游码左侧与零刻度线对齐.调节衡量平衡时,发现天平的指针偏向分度盘的右侧,此时将平衡螺母向    调节(选填“左”或“右”),直到横梁平衡.
(3)将小正方体放在托盘天平的左盘进行称量,天平重新平衡后,右盘上有10g的砝码一个,游码所对刻度值如图所示,小正方体的质量为    g;若测得它的体积为10cm3,则小正方体物块的密度为    g/cm3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明喝牛奶时想知道牛奶的密度,于是他进行如下实验:
(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端的         处,发现指针指向分度盘右侧,此时他应向      端调节平衡螺母(选填“左”或“右”),使指针指在分度盘的中线处。
(2)在烧杯中倒入适量的牛奶,用          称得烧杯和牛奶的总质量为240g。
(3)把烧杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平称出烧瓶和剩余牛奶的总质量,天平平衡后所用的砝码和游码的位置如图所示,烧杯和剩余牛奶的总质量为        g,则倒出牛奶的质量为        g。

(4)读出量筒中牛奶的体积为10cm2
(5)计算出牛奶的密度=             kg/m3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

测定石块的密度需要进行如下的实验操作:
①将石块用细线系好后放入量筒,慢慢没入水中并记下总的体积;②把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡;③把天平放在水平桌面上;④将石块放在天平左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡;⑤在量筒中倒入适量的水并记下水的体积。为保证测量的准确性,正确的操作顺序应是
A.①②③④⑤B.③②④⑤①C.⑤①③②④D.③②⑤①④

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小月同学们想测量家中热水瓶中软木塞的密度,于是切下一块干软木,进行了实验,实验步骤如下:
①调节天平横梁平衡;            
②用天平测出软木块的质量m,示数如图甲所示;
③在量筒中装入适量的水,如图乙所示      
④读出水的体积V1
⑤用细线系住软木块和铁块,将铁块浸没在水中,如图丙,读出水和铁块的总体积V2
⑥将软木块和铁块同时浸没在水中,如图丁所示,读出水、铁块和软木块的总体积V3.

请回答以下问题:
(1)根据上述实验步骤可知:软木块的质量为     g,软木块的体积为,软木块的密度为     kg/m3
(2)小红同学发现在上述步骤中,有一个步骤是多余的,这个步骤是________(填序号).
(3)同学们经过评估交流后,发现干软木具有吸水性,则所测密度应_______ (大于/小于)实际密度.
(4)对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。
                                                                     

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)濠河是通城美丽的“翡翠项链”,保护濠河水不受污染,是每个市民应尽的责任.某“环保小组”为了对濠河的水质进行监测,定期取样测量其密度进行物理分析.如图是按ABC顺序测量的过程,则河水的密度为      kg/m3.为了更准确地测量河水的密度,实验步骤顺序应调整为      (填ABC序号).

(2)某小组同学探究杠杆的平衡条件.
①实验前没挂钩码时,杠杆的平衡位置如图甲所示,此时应将左端平衡螺母向______旋一些(选填“左”或“右” ),使杠杆在水平位置平衡.
②该组同学想用弹簧测力计和钩码进行实验,设计实验时提出了两种方案:一种按图乙进行实验,一种按图丙进行实验.你认为哪个实验方案更好并说明你的理由    
③该组同学在研究这两种方案时,发现在 A点时两次弹簧测力计的示数不相同,乙图中的 F明显比丙图中的 F′小,其原因是_______________________________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

实验桌上有一架没有砝码的托盘天平、一只量筒、水(密度为ρ)、两个相同的烧杯、细线、小石块。请你完成测小石块密度的实验。
(1)请你将实验步骤补充完整:
A.将天平放在水平台上,调节天平:将游码移至,调节使梁平衡;
B.将一只空烧杯和小石块放在左盘,,直到天平重新平衡;
C.,记下量筒中水的体积V0
D.在量筒中盛适量水,记下水的体积V1
F、用细线系住小石块,使其浸没在量筒水中,读出水面所对的刻度值V2
(2)石块质量的表达式:            ;密度的表达式:                   

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明和小红使用不同器材分别对酒精的密度进行了测量。
(1)请将他们的实验过程补充完整。
小明利用天平、烧杯、刻度尺和水(p已知)测量酒精密度的过程如下:
①往烧杯中倒入适量的水,用调节了的天平称出烧杯和水的质量为m;
②用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为h1
③将水倒出,倒入酒精,用天平称出的烧杯和酒精的质量仍为m;
                                                           
⑤计算酒精密谋的表达式为:p酒精=              
小红利用弹簧测力计、烧杯、石块、细绳和水(ρ已知)测量酒精密度的过程如下:
①用细绳拴住石块,并用弹簧测力计测出石块重为G;
②将石块浸没在水中,并记录弹簧测力计的读数F1; ③                                                                 
④计算酒精密度的表达式为:p酒精=        (已知:F=G=pgV)。

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