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    （2013宜昌）下图是探究“磁生电”的实验装置．

    （1）闭合开关，让悬着的导体AB________（选填“左右”“上下”“沿A向B”或“沿B向A”）运动时，电流表的指针会发生偏转．

    （2）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是________．

    （3）实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置和操作上各提一条改进建议．

    装置改进：________________________________．

    操作改进：________________________________．

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二学期期中测试卷（解析版） 题型：填空题

    如图甲所示，被磁铁吸引的大头针________（填“能”或“不能”）吸引其他大头针，表现出________；磁铁是通过________对大头针产生力的作用的．图乙中弹簧测力计的下端吊一铁球，当它们在水平放置的条形磁铁的上方沿水平直线从左端移动到右端时，弹簧测力计的示数将________．

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章　第5节练习卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是( )

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章　第5节练习卷（解析版） 题型：填空题

    电磁感应现象是英国物理学家________首先发现的。探究这个现象应选用如图中________(选填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验。在这个现象中感应电流的方向与________的方向和磁场方向有关。利用电磁感应现象可以制成________，实现机械能转化为电能。

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章　第5节练习卷（解析版） 题型：选择题

    (2013四川绵阳)如图，是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，下列情况可以产生电流的是( )

    A．导体棒不动，让磁体上下移动

    B．磁体不动，让导体棒沿ab方向前后运动

    C．磁体不动，让导体棒绕a端在水平面内转动

    D．让导体棒和磁体以相同速度一起向左移动

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章　第5节练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2013武汉）如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，若导线ab水平向右运动，则灵敏电流计的指针向左偏转．下列说法正确的是（ ）

    A．若导线ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向右偏转

    B．若导线ab竖直向上运动，则灵敏电流计指针向左偏转

    C．若导线ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针向左偏转

    D．若导线ab斜向上运动，则灵敏电流计指针不会偏转

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章　第5节练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2013南安）下列四幅图中，可以用来探究发电机原理的是（ ）

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章　第4节练习卷（解析版） 题型：综合题

    如图为直流电动机模型。

    (1)直流电动机的工作原理是________________________________。电动机工作时，能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠________________来实现的。

    (2)若要改变电动机的转动方向，下列方法中可行的是________。

    A．同时改变电流方向和磁场方向

    B．只改变电流方向或只改变磁场方向

    C．使电动机线圈中的电流增大

    D．使磁场增强

    (3)下列家用电器中应用了电动机的是( )

    A．洗衣机

    B．电饭锅

    C．电热水壶

    D．电热毯

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章　第3节练习卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是( )

    A．电磁铁始终没有磁性

    B．衔铁没有向下运动

    C．衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹

    D．电池正、负极接反了

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