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8.2015年12月17日上午,我国运载火箭成功地把一枚名为“悟空”的暗物质粒子探测卫星送入太空,这是人类在探索宇宙核心秘密的进程中迈出的又一重要步伐.如图所示,火箭升空过程中,火箭通过向下喷出高温高压燃气而向上运动,说明力可以改变物体的运动状态.若运载火箭携带15t液氢作为动力燃料,液氢的热值约为1.4×108J/kg,则火箭携带的液氢完全燃烧释放的热量为2.1×1012J.

分析 (1)力的作用效果:力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态;
(2)根据Q=mq即可求出液氢完全燃烧释放的热量.

解答 解:
火箭升空过程中,火箭由静止变为运动,说明力可以改变物体运动状态;
液氢完全燃烧释放的热量:Q=mq=15×103kg×l.4×l08J/kg=2.1×1012J.
故答案为:运动状态;2.1×1012

点评 本题考查了力的作用效果和热量的计算公式的应用,属基础题.

练习册系列答案
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18.如图所示,树上掉落的苹果总会落向地面,其原因是苹果(  )
A.受到重力的作用B.自身落地的属性C.具有较大的密度D.营养来自于大地

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.同学们在探究电流流过导体产生的热量多少与什么因素有关时,采用了如图所示的实验装置.请仔细观察甲、乙两图并回答:

(1)实验中通过观察两个U形管中液面高度的变化来比较产生热量的多少.
(2)由图甲实验及现象可以得到的结论是:在电流、通电时间相同的情况下,电阻越大,电流通过电阻产生的热量越多.
(3)图乙可以探究电流产生的热量与电流的关系.而当通电一段时间后,发现其中一个U形管液面高度如图乙所示,这说明在电阻和通电时间相同时,电流越大,产生的热量越多.
(4)某小组在利用乙图进行实验探究时,误将右侧空气盒外面的5Ω电阻也放入盒中,请判断该小组U形管液面高度左侧更高.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示,甲、乙、丙三个相同的柱形容器内装有相同质量的水,放置在水平地面上,将木块放在甲容器中,木块漂浮,此时水对容器底部的压力为F1,容器对地面的压力为F;将同样的木块放入乙容器中,如图乙所示,用细线系住使木块浸没,此时水对容器底部的压力为F2,容器对地面的压力为F;将同样的木块放入丙容器中,如图丙所示,施加一个压力,使木块浸没,此时水对容器底部的压力为F3,容器对地面的压力为F,则F1,F2,F3的大小关系为F1<F2=F3,F、F、F的大小关系为F=F<F

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.以下对生活中各物理量的估测,最符合实际的是(  )
A.一根头发丝的直径约为2nm
B.苹果的密度约为0.9×104kg/m3
C.一名中学生双脚站立时对地面的压强约为1000Pa
D.初三学生小敏跑800m需要的时间约为192s

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”,请解答下列问题:
 
(1)小明接入5Ω的电阻,移动变阻器滑片,使电压表示数达到某值时,电流表示数如图乙所示,则此时电路中的电流为0.28A.
(2)把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,为保持电压后表示数不变,滑动变阻器的滑片应向A端(选填“A”或“B”)移动;
(3)小红在做此实验时,实验数据记录如下表,分析表中数据不能得出“电流大小与电阻大小成反比”的结论,原因是没有控制定值电阻两端的电压不变.
实验次数123
电阻/Ω51015
电流/A0.30.20.14

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示是小刘同学探究冰的熔化特点时描绘出的图象,由图可知,冰属于晶体(选填“晶体”或“非晶体”),物质在AB段的比热容小于(选填“大于”“小于”或“等于”)在CD段的比热容,物质在BC段的内能增加(选填“增加”“减少”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.某中学需要将5t初温为10℃的水加热到50℃作为住宿生的生活用水,他们利用煤气灶烧水,需要燃烧80kg的煤气.这些水从10℃升高到50℃需要吸收的热量为8.4×108J,80kg的煤气完全燃烧放出的热量为3.36×109J,煤气灶烧水的效率为25%.[c=4.2×103J/(kg•℃),q煤气=4.2×107J/kg].

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.如图所示,工人用250N的力F为400N的物体在10s内匀速提升2m,(摩擦和绳重不计)求:
(1)动滑轮的重力;
(2)拉力F的功率;
(3)动滑轮的机械效率.

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