分析 (1)要探究滑行距离与速度的关系,则应使小球的速度不同,接触面的粗糙程度相同;
(2)实验目的是研究阻力对物体运动的影响,需要控制小球的初速度要相同;通过小球的运动距离反应速度的变化和摩擦阻力的大小进而得出结论;最后进行合理的推理得出假如不受力的情况.
(3)小球消耗的动能都克服摩擦力做功了,根据小球原来动能的大小比较做功的多少;
(4)要探究超速带来的安全隐患,应控制车的质量、路面相同而车的速度不同.
解答 解:(1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系,小球的速度不同,接触面粗糙程度相同,所以应让小球从相同高度处释放,比较小球在相同粗糙面上滑行的路程;
(2)为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系,应控制小球的初速度相等,小宇应先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放;
由图可知,平面越光滑,小球运动的越远,故结论为:平面越光滑,小球受到的阻力越小,速度减小得越慢,运动的越远;
由实验结果可知,接触面越光滑,摩擦力越小,小球运动的距离越大,若水平面光滑无摩擦,则小球不受摩擦力,小球的速度和方向不变,即做匀速直线运动.
(3)在本实验中,小球的运动状态发生了变化,受到非平衡力的作用;小球的动能都用来克服摩擦力做功了,由于小球质量和速度相同,所以三次的动能相同,做的功也相同;
(4)要模拟研究汽车超速带来的安全隐患,应使速度不同但质量相同的小球撞击木块,由图乙知,小球的质量不同,这种设计不合理.
故答案为:(1)不同;同一;(2)同一;平面越光滑,小球受到的阻力越小,速度减小得越慢,运动的越远;做匀速直线运动;(3)非平衡;等于;(4)没有控制两个小球的质量相等.
点评 本题将“阻力对物体运动的影响”、“影响动能大小的因素”两个实验相结合,考查了学生分析实验现象的能力以及严谨的科学观,这就要求我们在平常的试验中多注意分析实验的方法.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 潜艇在下降过程中会使潜艇受到的浮力增大 | |
B. | 潜艇在下降过程中受到的压强不变 | |
C. | 向潜艇内的水舱供气,潜艇的浮力增大 | |
D. | 向潜艇内的水舱供气,潜艇的重力减小 |
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科目:初中物理 来源:2017届江苏省泰兴市九年级3月阶段考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图,初三(1)班学生丹丹从地上拿起一个鸡蛋,并用大约2s的时间将它匀速举过头顶,在这2s时间内,丹丹做功的功率约为( )
A. 0.25W B. 0.5W C. 1W D. 2W
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 自然界只存在正、负两种电荷 | |
B. | 同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥 | |
C. | 摩擦起电创造了电荷 | |
D. | 静电对人们无益,必须加以防范 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 以飞船为参照物航天员是静止的 | B. | 以地面为参照物航天员是静止的 | ||
C. | 以火箭为参照物航天员是运动的 | D. | 以火箭为参照物飞船是运动的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 高速公路上小车行驶速度约50m/s | |
B. | 小聪同学正在发高烧,估计温度约为50℃ | |
C. | 自习堂时,教室内十分安静,此时声音强度约为0dB | |
D. | 头发的直径约为70μm |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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