生活中常用碗炖食物.如图所示.碗与锅底不接触.当锅里水沸腾后碗中的汤 A. 同时沸腾了 B. 稍后也沸腾了 C. 温度低于沸点.不会沸腾 D. 温度达到沸点.但不会沸腾题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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生活中常用碗炖食物，如图所示。碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中的汤（）

A. 同时沸腾了 B. 稍后也沸腾了

C. 温度低于沸点，不会沸腾 D. 温度达到沸点，但不会沸腾

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科目：初中物理 来源： 题型：

下列估测值中，最接近实际的是

A．体育课中常用的实心球质量为50g B．乒乓球的直径约为10dm

C．普通课桌的高度约为0.8m D．一块学生常用橡皮的质量约为0.5kg

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示电路，电源电压为8V并保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P由一个位置移动到另一位置时，定值电阻R₀的电功率由1.6W变成了0.4W，则电压表的示数可能

A．由2V变为4V B．由3V变为6V C．由3V变为5V D．由4V变为6V

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科目：初中物理 来源： 题型：

图甲是测量标有“2.5V”字样的小灯泡电功率的电路图

（1）连接电路时，开关应处于___ ___状态，滑动变阻器的滑片应移到最___ ___（左/右）端；

（2）在实验中，静菲同学正确连接电路并规范操作实验，闭合开关后，发现灯泡不亮，为了找出灯泡不亮的具体原因，接下来最应该进行的具体操作是___ ___；

（3）在排除问题后，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，是___ ___A，由此可得，该小灯泡的额定电功率为___ ___W；

（4）实验中志乾同学的电流表损坏了，老师告诉他已经没有电流表可换，而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，志乾重新设计了如图丙所示的电路，测量小灯泡的额定功率.请你帮他补全实验步骤和表达式：①按照电路图正确连接电路；②断开开关S₂，闭合开关S、S₁，调节滑动变阻器，使得___ ___；③保持滑片位置不动，断开开关S₁，闭合开关S、S₂，记下电压表的时数为U₂；则测得小灯泡额定功率的表达式为P=___ ___（电源电压未知）；

（5）志乾经过进一步的实验发现，小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大，他还想比较以下两种情况下灯泡实际电功率的大小关系：①灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率P₁；②灯泡实际电流为额定电流的一半时的实际电功率P₂；利用所学物理知识请你帮他比较出P₁与P₂之间正确关系应该为：P₁___ ___P₂（大于/小于/等于）.