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    密度是0.6×103 kg/ m3的木块，体积是4 m3当它浮在水面上时，取g=10 N/kg，

    求：（1）木块重力；       （2）木块受到的浮力；

        （3）木块排开水的体积；（4）木块露出水面的体积.


    ⑴　24000N ⑵ 24000N ⑶2.4    (4)1.6


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    科目：初中物理 来源： 题型：



    在学校实验室里，小红与同学们一起通过实验探究了“平面镜成像特点”。

    ⑴选取器材时，小红想用自己的梳妆镜进行实验，小明告诉她应该选用玻璃板，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ⑵经过讨论，小红选取了如图甲所示的器材进行实验，图中两支蜡烛应满足的条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。实验时还需要的一个测量工具是＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ⑶实验时，小红点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿时为止，记下蜡烛B的位置，测量出蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离都是20cm，于是她得出：像与物体的大小相等，像与物到镜面的距离相等的结论。小明指出小红的实验有不足之处，你认为不足之处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ⑷下课后，小红根据平面镜成像的原理（如图乙所示）利用梳妆镜重新设计了实验，如图丙。她在镜前放一笔帽A，在笔帽左侧，用一只眼睛观察笔帽A的像，并沿视线方向在纸上插一枚大头针，使大头针恰好能挡住像B，标记下大头针的位置a；再插第二枚大头针，使大头针恰好能把第一枚大头针挡住，标记下大头针的位置b；然后在镜前笔帽A的右侧，用同样的方法标记下c和d。请利用标记大头针的位置在图丙中找到像B的位置。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    2014年11月2日在巢湖举行第三届环巢湖全国自行车赛，运动员赵华质量为70kg    参加了小组选拔赛。如图为他比赛用车，其相关数据如下表所示：

    (1)若碳纤维车的车胎气压为6个标准大气压，车胎的橡胶表面积约为0.4m2，则车轮胎所受的压力是多大?(1个标准大气压为1×105Pa)

    (2)计算比赛中的自行车对地面的压强；

    (3)赵华往某路段匀速骑行30km，耗时50min，若该路段阻力为总重力的0.02倍，求他的骑行功率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图中A、B、C、D所示的性变，如果力F1 >F2=F3=F4，那么

     （1）能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图      、      。

     （2）能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图      、     。

     （3）能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图      、     。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用水把两块平行的玻璃之间的空气排开后，沿垂直玻璃板方向把它们分开，必须沿垂直玻璃板方向作用很大的力，这是由于       的作用。两块玻璃越大，分开它们的作用力      ，因为                      。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素，做了如图14所示的一系列实验。

    （1）对比分析②③两次实验，得出的结论是

    （2）对比分析③④两次实验，得出的结论是：

    （3）对比分析④⑤两次实验，得出的结论是：




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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列各种电路设备中，利用电磁感应原理工作的是（　　 ）

    　

    A．

    动圈式话筒

    B．

    扬声器

    C．

    电动机

    D．

    电炉

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    请你用物理知识解释公交车在紧急刹车时，乘客会向前倾甚至摔伤的现象。为避免因此受伤，乘客应采取何种防范措施（说出一种即可）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,从氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体—氩，这一实验说明密度是物质的一种 ，应用密度可以 物质。

    小姬同学像科学家一样去探索水的密度。

    【设计实验与进行实验】

    1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1：

    2)向烧杯中倒人适量的水，测出它们的总质量m2，则这些水的质量为 ；

    3)再将烧杯中的水倒入图所示的量杯中．测出水的体积V；

    4）算出水的密度ρ

    【评估】

    请找出实验中的两个不足之处：（1） ；（2） 。

    【提出问题】

    改进实验后，小姬同学测得这些水的密度为1g／cm。水常见的形态有固态、液态、气态，她想水在固态和液态时的密度是一样的吗？

    【设计实验与进行实验】

    将这些水凝固成冰进行实验，所获得的实验数据如下表：

    实验序号

    冰的质量m/g

    冰的体积V/cm3

    冰的密度ρ/（g·cm-3）

    1

    36

    40

    0.9

    2

    45

    50

    0.9

    3

    54

    60

    0.9

    【试题分析与论证】试题分析数据得到的结论是： 。

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