[题目]如图所示.在蹄形磁体的磁场中悬挂一根铜棒.铜棒的两端a.b通过导线跟开关.电流表连接.开关闭合后( )A. 只要铜棒ab在磁场中运动.电流表指针就会偏转B. 只改变铜棒运动方向时.电流表指针的偏转方向改变C. 只改变磁场方向时.电流表指针的偏转方向不变D. 同时改变磁场方向和铜棒运动方向时.电流表指针的偏转方向改变题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示，在蹄形磁体的磁场中悬挂一根铜棒，铜棒的两端a、b通过导线跟开关、电流表连接。开关闭合后（　　）

A. 只要铜棒ab在磁场中运动，电流表指针就会偏转

B. 只改变铜棒运动方向时，电流表指针的偏转方向改变

C. 只改变磁场方向时，电流表指针的偏转方向不变

D. 同时改变磁场方向和铜棒运动方向时，电流表指针的偏转方向改变

【答案】B

【解析】

（1）产生感应电流的条件：闭合电路中的部分导体，在磁场中做切割磁感线运动，就会产生感应电流．（2）感应电流的方向与导体运动方向和磁场方向有关．

A. 产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中产生感应电流。只有铜棒在磁场中做切割磁感线运动时，才能产生感应电流，电流表指针才会偏转，故A错误；BCD、感应电流的方向与导体运动方向有关，也与磁场方向有关，只改变铜棒运动方向或磁场方向，电流表指针的偏转方向发生改变，同时改变导体运动方向和磁场方向，电流表指针的偏转方向不变，故B正确，CD错误。故选B.

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】某班同学做“探究电流与电阻的关系”的实验，某小组连接了如图甲所示的实物电路。

（1）请画出对应的电路图（电阻箱符号为）

（___）

（2）连接电路时，开关应_____。连好电路后，将电阻箱调至某一阻值，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为一个适当的值U0，记录电流表的示数和_____。

（3）改变电阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使_____，并记录相应数据。

（4）再次改变电阻箱阻值，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片都不能达到（3）中的要求，引起这种情况的直接原因是_____。

（5）重复步骤（3）多次实验，根据所得数据画出电流随电阻变化的图象如图乙所示。你认为该小组实验时的U0＝_____V。

（6）进一步研究发现由图线上的任一点和坐标轴围成的矩形“面积”大小都相等，由此可以得出的实验结论是_____。

（7）实验结束后，小组间交流时，发现邻组在相同的坐标系中画出的图象如图丙所示，你认为图象不同的原因是_____。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】阅读短文并回答问题。

雨

雨形成的基本过程是：空气中的水蒸气在高空遇到冷空气凝结成小水滴或小冰晶，小水滴或小冰晶相互碰撞、合并，变得越来越大，大到空气浮力托不住的时候便会降落下来。在下落的过程中，小水滴或小冰晶受到的阻力是变化的，受到的阻力与其速度大小有关，物体的速度越大，其受到的空气阻力越大。当低空温度高于0℃时，小冰晶会熔化。最后落到地面便是雨。由于天然降水会溶解部分空气中的二氧化碳，正常雨水略显酸性。1982年6月，国际环境会议上正式将pH小于5.6的降水定为酸雨。

（1）空气中的水蒸气凝结成小水滴，属于______现象（填物态变化的名称）。

（2）当空气受到污染时有__________（填写化学式）进入大气，便会形成硫酸型酸雨。

（3）雨滴下落过程中（不考虑雨滴质量的变化和风速的影响），下列能反映速度变化规律的图像是______。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示的甲、乙两滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力F1、F2分别把同一重物提升到相同的高度，则下列说法不正确的是（）

A. 力F1做功的功率大

B. 甲滑轮组的额外功较大

C. 乙滑轮组的机械效率高

D. 甲、乙两个滑轮组的总功相同

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】为推进治污减霾，打好蓝天保卫战，我市目前已经上线使用M100纯甲醇作为车用燃料的新型出租汽车（如图所示）。若该车和车内乘客的总质量为2500kg，车轮与地面的总接触面积为0.05m2。当该车在水平路面上以20m/s的速度匀速行驶时，它受到的阻力约等于人和车总重的0.02倍，（已知M100纯甲醇的热值为2×107J/kg，密度约为0.8×103kg/m3，g取10N/kg）求：

（1）该出租车载着乘客静止时对地面的压强

（2）该车以20m/s的速度匀速行驶时的功率

（3）如果这款出租车以20m/s的速度匀速行驶，百公里耗油10L，发动机效率是多少？

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小明在实验室探究电学实验，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源（电压恒为4.5V）、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、小灯泡（额定电压为2.5V）、导线若干。

（1）在探究“电流与电阻的关系”实验中：

①小明设计了如图甲所示电路，请你帮他将图乙所示的实物图连接完整。

（_______）

②闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至____（选填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路和____的作用。

③闭合开关，发现无论如何移动滑动变阻器的滑片，电流表有示数，电压表示数为零，此时电路出现的故障可能是____。

④小明排除故障后继续实验，先将5Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；断开开关，把5Ω电阻换为10Ω的电阻，再闭合开关，应向____（选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片，才能使电压表示数仍为2.5V，同时再记下电流表的示数。

⑤为确保所给的5个定值电阻接入电路后都能正常进行实验，那么，应该选取最大阻值不小于____Ω的滑动变阻器。

（2）完成以上实验后，小明将定值电阻换成小灯泡，想要测量它的额定电功率。在不损坏小灯泡的情况下，移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端的电压值及对应的电流值，根据这些数据绘制出了小灯泡的“I﹣U”关系图象（如图丙所示）。分析图象可知，小灯泡正常工作时灯丝电阻为____Ω，小灯泡的额定功率是____W。从图象还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随____升高而增大。

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