精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
14.为了探究光的反射规律,同学们进行了如图所示的实验.

(1)小红探究反射光线与入射光线是否在同一个平面内事,她将纸板B向后折,不能(选填“能”或“不能”)看到反射光.
(2)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明光路是可逆的.
(3)实验时,测得入射角为45°,则反射角度数为45°;若将入射角变大,反射角将增大(选填“变大”、“变小”或“不变”).

分析 根据光的反射定律:反射光线、入射光线、法线都在同一平面内.反射光线、入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角,光路是可逆的.即可得出答案.

解答 解:(1)由光的反射定律可知:入射光线与反射光线在同一平面内,则她将纸板B向后折不能接收到反射光线;
(2)当入射光线与反射光线变为相反方向,由图可知,光路是可逆的;
(3)如果入射角为45°,则根据光的反射定律,反射角等于入射角,所以反射角的大小也是45°;若增大入射角,反射角将随之增大.
故答案为:(1)不能;(2)光路是可逆的;(3)45°;增大.

点评 本题考查了探究光的反射的实验,光的反射遵循反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧,反射角等于入射角,光路是可逆的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.(1)如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片不能(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是探究相互平衡的两个力是否在同一条直线上.
(2)图乙为是了探究阻力对物体运动的影响,为了探究不同阻力对小车的运动速度改变的影响情况,在实验中木板表面分别铺上毛巾,木板,玻璃的目的是为了改变阻力大小
实验表明:表面越光滑,小车运动的距离越远(填“远”或“近”).由实验现象推理得出:假如运动的小车不受阻力,小车将保持匀速直线运动状态.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验.实验步骤如下:
I.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
回答下列问题:

(1)该实验中斜面的作用是为了控制钢球速度的大小
(2)实验中通过比较木板被撞击后移动的距离来判断钢球动能的大小,这种常用的实验方法是转化法
(3)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与质量的关系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上,现用一水平力F,向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p 和摩擦力f 的变化情况是(  )
A.F、p 不变,f 变大B.F、f 不变,p 变大C.F 变小,p、f 变大D.F、f 不变,p 变小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.小枫同学在老师的指导下,制作如图所示的潜水艇模型,下列说法正确的是(  )
A.潜水艇模型是通过改变潜艇的重力实现浮沉的
B.向内推注射器的活塞,水会被压入试管中,可实现潜艇下沉
C.向外拉注射器的活塞,试管内水量适当时,可实现潜艇悬浮
D.潜艇模型的浮力变大时.潜艇模型开始上升

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.不同物体放在水中,有关它们浮力的说法正确的是(  )
A.物体的密度越大,受到的浮力越大
B.物体排开的水越多,受到的浮力越大
C.物体没入水中越深,受到的浮力越大
D.物体的体积越大,受到的浮力越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.如图所示,已知R1=10Ω,R2=20Ω,R3=30Ω,求它们的功率P1:P2:P3 之比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.车辆在高速公路上,既要限速又要限载.说明物体的质量越大,惯性越大(选填“大”或“小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.图中一个力的作用效果跟它三个不同的是(  )
A.
弹簧的弹力
B.
小铁球受到的磁力
C.
足球受到的弹力
D.
小球受到的重力

查看答案和解析>>

同步练习册答案