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    如图所示，重物G重40N，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22N，则动滑轮的重力是                 N，钩子1受到绳子的拉力为                  N，钩子2受到重物G的拉力为                  N。

    4、22、40

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，重物A是体积为10dm3，密度为7.9×103kg/m3的实心金属块，将它完全浸没在水中，始终未提出水面．若不计摩擦和动滑轮重，要保持平衡．（g=10N/kg）
    求：
    （1）重物A受到的浮力为多少？
    （2）作用于绳端的拉力F是多少？
    （3）若缓慢将重物A提升2m，拉力做的功是多少？
    （4）若实际所用拉力为300N，此时该滑轮的效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?昭通）站在地上的人，利用如图所示的滑轮组把重为G的物体匀速提高h．
    （1）根据题目要求在图中用笔画线绕制滑轮组．
    （2）设想不用滑轮组，直接用手把物体匀速提高h，这时人手对物体做的功W1=
    Gh
    Gh
    （写出表达式）．
    （3）若用滑轮组提升此重物，且动滑轮重为G0（绳重及摩擦不计），这时绳端的拉力F=
    G+G0
    2
    G+G0
    2
    ，人手拉绳做的功W2=
    （G+G0）h
    （G+G0）h
    （写出表达式）．
    （4）此实验说明使用滑轮组可以省力，但不能省
    功
    功
    ．
    （5）该滑轮组的机械效率η=
    G
    G+G0
    G
    G+G0
    ；（写出表达式）提高此滑轮组机械效率的一种方法为：
    减小动滑轮重，减小额外功
    减小动滑轮重，减小额外功
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，重物A是体积为0.01m3，密度为7.9×103Kg/m3的实心金属块，将它完全浸没在水中，始终未提出水面．若不计摩擦和动滑轮重，要保持平衡 （g=10N/kg）
    （1）求重物A受到的浮力；
    （2）求重物A受到的重力和浮力的合力；
    （3）求作用于绳端的拉力F；
    （4）若缓慢将重物A提升2m，拉力做的功是多少？
    （5）若实际所用拉力为287.5N，此时该滑轮的效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示滑轮组，物重G=400N，绳子自由端拉力F为120N，（不考虑绳重与摩擦），
    求：（1）当重物升高1m时，绳子自由端移动的距离．  
    （2）此滑轮组的动滑轮共有多重？
    （3）此滑轮组的机械效率？（保留整数）        
    （4）将物体浸没入水中时自由端拉力F为100N，此时滑轮组的机械效率？

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年四川省自贡市九年级下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，重物A是体积为10dm3，密度为7.9×103kg/m3的实心金属块，将它完全浸没在水中，始终未提出水面。若不计磨擦和动滑轮重，要保持平衡。（g=10N/kg）求：

     

    （1）重物A受到的浮力为多少？

    （2）作用于绳端的拉力F是多少？

    （3）若缓慢将重物A提升2m，拉力做的功是多少？

    （4）若实际所用拉力为300N，此时该滑轮的效率是多少？

     

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