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    导体的电阻是导体的一种性质，它的大小由材料、长度和________ 决定的；两只水果点亮了一只发光二极管（如图），两水果之间________ （填“串联”或“并联”），现将二极管正负极接线对调，二极管________ （选填“能”或“不能”）发光．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理全册《第4章 多彩的光》知识过关检测试卷 题型：实验题

    小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：

    （1）小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是________．

    （2）蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生________（填“反射”或“折射”）形成的．

    （3）小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向________（填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动，像的大小将________（填“变大”“变小”或“不变”）．

    （4）当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上________（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的是________（填“实”或“虚”）像．

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级上册物理 第三章 认识电路 练习题 题型：综合题

    阅读短文，回答下列问题：

    物体带电的几种方法

    自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？

    使物体带电有这样几种方法：

    摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电．其实，日常用的塑料梳子、笔杆、尺子与头发或晴纶针织物摩擦也极易起电．摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生转移而使相互摩擦的二物体带上了等量的异种电荷．

    根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺 序表：兔毛﹣玻璃﹣羊毛﹣丝绸﹣铝﹣木﹣硬橡胶﹣硫磺﹣人造丝‥‥‥．顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负点；两物质次序相隔越多，起电的效果就越好．

    接触起电：将一带电体与一不带电体接触时，就会有一部分电子或从带电体跑到带电体上，或从非带电体跑到带电体上，使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷．

    感应起电：将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集了与A相同的电荷．如图甲所示，这就是感应起电．

    （1）摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，其实质是________发生了转移．

    （2）若用兔毛与木条相互摩擦而带电，兔毛将带________电．

    （3）如图乙是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是因为通过________起电，电荷通过人体传到头发上，头发由于________而使头发竖起来．

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级上册物理 第三章 认识电路 练习题 题型：单选题

    电路和水路有许多相似之处。在电路中和如图所示水路中的阀门作用相似的是

    A. 电源 B. 用电器 C. 开关 D. 导线

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级上册物理 第三章 认识电路 练习题 题型：单选题

    用细线悬挂着A、B、C三个通草球，其中任意两个通草球靠近时都互相吸引，则

    A. 三个通草球只有一个带电 B. 三个通草球都带电

    C. 三个通草球中肯定有一个不带电 ，另外两个带异种电荷 D. 三个通草球中肯定有一个不带电，另外两个带同种电荷

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级上册物理 第四章 探究电流 练习题 题型：填空题

    如图所示的电路中，通过灯L1的电流为0.1A，通过灯L2的电流为0.2A，通过灯L3的电流为0.3A，用I1、I2、I3分别表电流表A1、A2、A3的示数，则I1=________，I2=________．

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级上册物理 第四章 探究电流 练习题 题型：单选题

    如图所示，电压表测L2两端的电压，其中正确的是

    A.                                         B.

    C.                                          D.

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    科目：初中物理 来源：教科版八年级下册物理 第十一章 机械与功 单元练习题 题型：实验题

    我班物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．

    （1）若杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆平衡吗？________ （选填“平衡”或“不平衡”）

    （2）为尽量减小杠杆自身的________ 对实验结果的影响，应使杠杆在水平位置平衡，如图甲中，应将右端的平衡螺母向________ （选填“左”或“右”）调节；将杠杆调在水平位置平衡还可以方便的测量________ ．

    （3）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为________ N．

    （4）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，为解决本实验方案的这一不足，小刚同学用弹簧测力计替换了一组钩码，并使测力计的拉力方向 ________ ，使杠杆平衡，再做几组实验，即可得到验证。

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级上册物理 第六章 电功率 练习题 题型：计算题

    一个“220V 100W”的灯泡在某家庭电路中标有“220V 3000r/kW•h”的电能表上单独工作600s时，电能表转盘刚好转过40.5转，则该灯泡600s内消耗的电能是_____J，此时家庭电路的实际电压是_____V（设灯泡的电阻保持不变）

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