练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    18．（1）请画出图甲中男孩受到重力的示意图；
    （2）根据图乙所示电路图，请在图丙中用笔画线表示导线连接相应的电路．

    分析 （1）大致确定男孩的重心，根据重力的方向总是竖直向下的，过重心表示出重力的方向即可．
    （2）由电路图可知，电路为电动机的简单电路，根据电流流向法，从电源的正极出发依次串联各电路元件即可完成．

    解答 解：（1）大致确定男孩的重心，过重心作竖直向下的重力，用符号G表示．如图所示：

    （2）按电流流向法，从电源的正极出发，依次串联开关、灯泡，回到电源的负极，如下图所示：

    点评 （1）画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图．
    （2）本题主要考查的是学生对根据电路图连接实物图、电流方向的理解和掌握，比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．（1）如图甲是小明“探究并联电路电流特点”的电路图，实验中，他将一只电流表分别接在A，B，C三处，测得的数据如图甲中所示，完成此实验至少需要6根导线；小明由此得出：并联电路中干路电流等于各支路电流之和；请指出小明就此得出结论的不科学之处：只测量了一次，结论具有偶然性，你认为可做出的改进措施是换用不同规格的灯泡多做几次．

    （2）小华用如图乙所示电路测量小灯泡的额定功率．小灯泡上标有“3.8V”的字样，额定功率约1W，滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”，电源电压恒为6V．
    ①帮小华在图乙上补画导线，使其成为完整的实验电路，要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡变亮．
    ②在实验中，小华不慎将电流表和电压表的位置接反了，则合上开关后看到的现象可能是C
    A．只有电流表有示数，灯不亮 B．两电表均有示数，灯亮
    C．只有电压表有示数，灯不亮 D．只有电流表有示数，灯亮
    ③排除故障后，小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片，当灯正常发光时，电流表的示数如图丙所示，该电流值为0.3A，测出的额定功率为1.14W．
    ④小华刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节滑片使灯正常发光时，电压表的示数很难准确达到3.8V，可能因此造成一定的测量误差，她认为可以在小华第③步实验的基础上，对电路稍作改动，能提高测量数据的精确度，请帮小红补全测量步骤（补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点）：
    a．断开开关，将电压表并联在滑动变阻器的两端（此时选择小量程）；
    b．闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.2V，并读出此时电流表的示数；
    c．计算出灯的额定功率．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．随着宜昌现代化学校创建工作的深入开展，全市各中小学多媒体硬件运用越来越多．某校共有15个教室，每个教室配有40W的照明灯10盏，300W的投影仪一台，100W的教学扩音系统一套，300W的电脑一台．（该校的供电电压为220V）
    （1）学生在操场上进行半小时的大课间体育活动时，若教室内的这些用电器没有关闭，那么这半小时内该校会浪费多少度电？
    （2）随着这些硬件的装配，需要对学校供电线路进行改造，下表是各种橡胶绝缘铜芯线在常温下的安全载流量（长时间通电时的最大安全电流），从安全角考虑，该校应选择哪种导线作为干路导线？请通过计算后说明．
    导线规格
    导线横截面积S/mm2461016
    安全载流量I/A37476894
    （3）该校电路中的保险装置采用空气开关（如图甲），空气开关内有电磁铁和两个触点，制作触点的材料分别有铜或银．电路正常工作时两触点是连接在一起的，当电流过大时电磁铁将两个触点分开，切断电路（如图乙）．从空气开关使用的寿命和安全角度考虑，应选择触点用银（选填“银”或“铜”）材料制作的空气开关，原因是同样条件下，银触点接触电阻小些，根据Q=I2Rt得出产生的热量更小，使用寿命更长、更安全．（同样条件下，银的电阻比铜的电阻小）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    6．如图，甲是插线板，请将乙图的内部电路连接完整．要求：在开关断开时插线板上的指示灯不发光，插孔不能提供工作电压；在开关闭合时指示灯发光，插孔可提供工作电压，若指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压．  

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总质量为600g，杯的底面积为100cm2，将一个质量为600g、体积为300cm3的长方体实心物体A用细线吊着，然后将其一半浸入烧杯的水中（烧杯的厚度忽略不计，杯内水没有溢出，g=10N/kg）．则：
    （1）物体A的密度是2g/cm3，当物体A的一半浸入水中后，如图，水对烧杯底部的压强增大了150Pa．
    （2）物体A所受的浮力为1.5N，细线对物体A的拉力为4.5N，台秤的示数为7.5N，此时烧杯对台秤的压强为750Pa．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的盐水，将同一个小球先后放入杯中，当小球在盐水中静止时两杯中的液面相平，如图所示．则（　　）
    A．小球在甲杯中受到盐水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
    B．小球在甲杯中受到盐水的浮力小于在乙杯中受到的浮力
    C．甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度
    D．图中，盐水对甲杯底的压强小于盐水对乙杯底的压强

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该情景，下列说法错误的是（　　）
    A．果实受到重力是果实施加的力
    B．果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对平衡力
    C．果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对相互作用力
    D．果实对蚂蚁的压力等于蚂蚁对它的支持力，它们是一对相互作用力

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图是探究“通电导体在磁场中是否受到力作用”的实验装置．
    （1）给直导线（铝棒）通电时，同学们根据观察到直导线会运动的现象，说明磁场对通电导体有力的作用．
    （2）为探究“通电导体在磁场中受力方向是否与电流方向有关”，正确的操作是：在磁场方向不变的情况下，改变导体中电流的方向，观察直导线的运动情况．
    （3）如果将如图所示装置中电源换成电流表，就可以探究“感应电流的产生条件”．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．生活中有限多现象与我们学过的物理知识有关，下列说法中正确的是（　　）
    A．烧水时壶中冒出“白气”是汽化现象
    B．喝白开水用的杯子上有花纹是为了省力
    C．塑料梳子梳头发，头发越梳越蓬松，是因为带上了同种电荷相互排斥
    D．雨后彩虹是光的色散现象

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案