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1.如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面的高度的变化反映密闭空气温度的变化,下列说法正确的是(  )
A.该实验装置是为了探究电流产生的热量与电流的关系
B.将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后,就可以探究电流产生的热量与电阻的关系
C.该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的
D.通电一段时间后,左侧U形管中液面的高度差比右侧的小

分析 电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关.
(1)探究电流产生热量跟电阻关系时,控制通电时间和电流不变;
(2)探究电流产生热量跟通电时间关系时,控制电流和电阻不变;
(3)探究电流产生的热量跟电流大小和电阻大小关系时运用了控制变量法;
(4)电流通过导体产生热量的多少不能直接观察,但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映,体现的是转换思想.

解答 解:
(1)装置中一个5Ω的电阻与两个5Ω的电阻并联后再串联,根据串联电路的电流特点可知,右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等,即I=I,两个5Ω的电阻并联,根据并联电路的电流特点知I=I1+I2,两电阻阻值相等,则支路中电流相等,I1=I2,所以右边容器中的通过电阻的电流是左侧通过电流的一半,即是研究电流产生的热量与电流的关系,由Q=I2Rt可知,左边容器中的电阻产生的热量多,温度升得较快;因此通电一段时间后,玻璃管左侧液面高度差更大,故A正确,D错误;
(2)将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后,左右两端的电阻和电流都不同,没有控制好变量,所以不能探究电流产生的热量与电阻的关系,故B错误;
(3)该实验装置是利用U型管中空气的热胀冷缩来反应热的多少,虽然产生热量的多少不能直接观察,但可以通过U型管液面高度差的变化来反映,故C错误.
故选A.

点评 此题主要考查的是学生对“电流通过导体产生的热量与什么因素有关的”实验的理解和掌握,注意控制变量法和转换法的运用,同时考查了学生对焦耳定律变形公式的理解和掌握,难度较大.

练习册系列答案
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13.如图所示,质量为30kg的小明从滑道下滑,受到滑道对他的弹力大小为250N,弹力的方向斜向上且与滑道垂直,请画出小明受到的重力和弹力的示意图.(g取10N/kg)

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12.如图所示,A、B两个滑轮中,A是定滑轮,B是动滑轮,它们组合在一起构成一个滑轮组,使用它既可以省力,又可以改变力的方向;在不考虑滑轮重和摩擦时,物体与桌面的摩擦力是90N,匀速移动物体,水平拉力F为30N.

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9.如图所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验.

(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,根据二力平衡的原理,得出滑动摩擦力与拉力大小相等.
(2)观察图甲、丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:压力一定时,接触面粗糙程度越大,滑动摩擦力越大.
(3)在实验后交流的过程中,小华发现有同学设计的实验装置如图所示,实验时,在托盘中放入适量的砝码,使木块做匀速直线运动.(滑轮的摩擦不计)
请回答下列问题:
①为了测木块滑动摩擦力,需要测量物理量是D(填编号).
A.木板的质量ml              B.木块的质量m2
C.砝码的质量m3             D.托盘和砝码的总质量m4⊕
托盘落地后,木块继续在木板上向前运动,受到的滑动摩擦力f2,则f1等于f2.(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.某同学在探究杠杆平衡条件的实验:
(1)实验前发现杠杆左端低,右端高,应将左侧的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是为了便于读出力臂的大小.
(2)实验时,在A点悬挂两个重均为1N的钩码(如图所示),在B点用力拉杠杆,使其水平平衡.要使拉力最小,弹簧测力计的拉力应沿竖直向下方向,大小为3N.
(3)分析实验数据,总结出杠杆的平衡条件为:F1L1=F2L2.(用公式表达)

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6.小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时,准备了以下器材:干电池(1.5V)两节,电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、滑动变阻器(20Ω、2A)、定值电阻(5Ω)、开关各一只、导线若干.根据图甲所示的电路图进行实验.

(1)用笔画线代替导线,按照图甲所示电路,将乙图中的实物图连接完整.
(2)连接电路.闭合开关前,滑动变阻器滑片P应处于B(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关,发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,原因可能是定值电阻断路.
(4)实验过程中,要使电压表示数逐渐变大,滑动变阻器滑片P应向左(选填“左”或“右”)移动.
(5)实验过程中,电流表的示数如图丙所示,此时电路中的电流为0.3A.
(6)试验中通过调节滑动变阻器滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示.老师看后说其中一次是错误的.帮小明分析出错的是第1次,原因是电压最小应是0.6V,电流为0.12A.
实验次数123456
电压U/V0.51.01.52.02.53.0
电流I/A0.10.20.30.40.50.6

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13.上完第一节电学课后,小华用电学实验箱内配备的丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒将带正电;同时她感觉玻璃棒变得较热,这是通过做功(选填“做功”或“热传递”)的方式增加了玻璃棒的内能,导致玻璃棒的温度升高.

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10.当人向竖直放置的平面镜走近,人在平面镜中像的大小不变(选填“变大”、“不变”或“变小”),平面镜所成的像不能用光屏接收,说明它是虚像;小汽车的前挡风玻璃是倾斜的,车内物体经它所成的像偏向车子的上(选填“上”或“下”)方,因而不会干扰驾驶员对前方的观察.

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11.如图所示是装满豆浆的密闭杯子,以下列两种不同的方式放在水平桌面上,若杯子上表面面积是下表面面积的2倍,则(  )
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B.甲杯底受到的压强是乙杯底受到压强的2倍
C.甲对桌面产生的压力比乙对桌面产生的压力大
D.甲杯底受到的压力比乙杯底受到的压力大

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