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    2．如图所示，一物体重20N，静止在斜面上，它对斜面的压力为15N，如图所示，请画出物体受到的重力和支持力的示意图．

    分析 根据规则物体的重心在物体的几何中心，过重心表示重力的大小和方向；斜面对物体的支持力垂直于斜面向上的，作用点在物体的重心上．

    解答 解：物体重G=20N，过重心作竖直向下、大小为20N的重力；支持力与压力是一对相互作用力，大小相等，所以支持力F=15N，作用点画在物体的重心上，方向与斜面垂直，垂直斜面向上．如图所示：

    点评 画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边．按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在一次车辆故障处置过程中，拖车所用装置简化如图．为了尽快疏通道路，交警只用了30s的时间，指挥拖车在水平路面上将质量是1.5t的故障车匀速拖离了现场．若故障车被拖离的速度是6m/s，绳子自由端的拉力F是500N，该装置的机械效率是80%．求：
    （1）故障车在30s内通过的路程；
    （2）拉力F在30s内所做的功；
    （3）故障车在被拖离过程中受到的阻力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．物理课上，同学们分组做“探究水的沸腾”的实验：
    实验室常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质进行测置的．
    “超越组”用的是如图甲所示装置，这样测出的温度会偏高（选填“高”或“低”）．
    “先锋组”加热一定时间后，温度计的示数如图乙所示．此时水的温度为94℃．根据实验数据．他们描绘了水的温度随时间变化的图象．如图丙所示．如果操作及实验器材均无问题，可知此时大气压小于（选填“大于”、等于’或“小于”）标准大气压．根据水沸腾时的特点，家里煮鸡蛋时．当水沸腾时可以改用小（选填“大”或“小”）火继续煮较好．
    实验中收集多组数据是为了A（选填“A”或“B”）．
    A．寻找普遍规律   B．减小实验误差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列关于功、内能、热量的描述正确的是（　　）
    A．机械能为零的物体，内能也一定为零
    B．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
    C．做功和热传递都能改变物体的内能
    D．物体的内能增大，温度一定升高

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐．用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0℃，这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜，白霜是空气中水蒸气凝华（填物态变化名称）形成的，它在形成过程中要放出热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示．底面积为S的圆柱形薄壁容器内装有密度为ρ的液体．密度为ρ0、横截面积为S0、高度为h0的圆柱形物块由一段非弹性细线与天花板相连，且部分浸入液体中，细线刚好被拉直．打开容器底部的抽液机匀速向外排液，若细线能承受的最大拉力为T，当细线上拉力为T时，停止排液．请解答下列问题：

    （1）细线刚好被拉直，物块浸入液体中的深度；
    （2）推导出细线被拉断前．细线对物块拉力F与抽液机排出的液体质量m之间的关系式；
    （3）在图乙中，定性画出物体所受浮力与抽液机排出的液体质量m变化关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识．下列说法中正确的是（　　）
    A．车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力
    B．用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力
    C．在水平地面上运动的自行车不用踩也会前进是因为自行车的惯性
    D．上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列现象不能用惯性解释的是（　　）
    A．百米赛跑运动员到达终点时不能马上停下来
    B．子弹离开枪膛后还可以继续向前运动
    C．挥拍击打网球，网球运动方向被改变
    D．跳远运动员先助跑一定距离，可以跳得更远

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．在学完“能源与可持续发展”后，同学们对有关能源问题进行了讨论，他们的说法中错误的是（　　）
    A．煤、石油、天然气等化石能源是不可再生能源
    B．因为能量在转化过程中是守恒的，所以能源是“取之不尽用之不竭”的
    C．丹江口水电站是将机械能转化为电能
    D．核能、太阳能等是具有广阔开发前景的新能源

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