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声音对我们来说再熟悉不过了,下列关于声音的说法正确的是(  )

A. 声音是由物体振动产生的 B. 戴耳罩是为了在传播途径中减弱噪声

C. 根据音调的高低辨别不同的乐器 D. 声波能传递信息,但不能传通能量

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:第四章 多彩的光分层练习4.1光的反射 题型:填空题

下列物体中一定是光源的有____________。(填序号)

①太阳 ②月亮 ③钻石 ④自行车的尾灯 ⑤蜡烛的火焰 ⑥正在发光的萤光虫 ⑦正在放电影的银幕

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科目:初中物理 来源:第三章 声的世界分层练习3.3超声与次声 题型:单选题

关于声现象,下列说法正确的是( )

A. “公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些

B. 人们分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的响度不同

C. “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声

D. 超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量

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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册 第三章 第3节 汽化和液化 同步测试卷 题型:单选题

如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形,下列有关分析正确的是( )

A. 他可以选用量程为﹣80﹣60℃的酒精温度计

B. 图甲是水沸腾前的现象

C. 沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”是水蒸气

D. 小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,所以水的沸腾有时候不需要吸收热量

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科目:初中物理 来源:第三章 声的世界分层练习3.2声音的特性 题型:填空题

小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心,对他来说,广场舞的音乐声属于_____(选填“噪声”或“乐音”),为避免干扰,他戴上了耳罩,这是利用了_____(选填“消声”,“吸声”或“隔声”)的方法来减小干扰。

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科目:初中物理 来源:第三章 声的世界分层练习3.2声音的特性 题型:单选题

如图所示,在筷子上捆一些棉花,做一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端时,下列说法错误的是( )

A. 哨音是由管内空气振动产生的

B. 哨音是通过空气传到别人耳朵的

C. 向上推活塞时,吹出的哨音响度会变大

D. 向下拉活塞时,吹出的哨音音调会变低

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科目:初中物理 来源:沪粤版八年级物理上册 1.1 希望你喜欢物理 同步练习题 题型:填空题

观察思考:

面对神奇的物理现象,人们在迷茫、好奇、敬畏的同时,不断地努力探索.下面是在物理学的发展中做出过大量贡献的科学巨匠,你能根据介绍说出他们的名字吗?

(1)如图,他是著名的天文学家,自然科学的先驱.他用“日心说”否定了影响人类达千年之久的托勒密“地心说”,有力地推动了人类文明的进程.他是________.

(2)如图,他是经典力学和实验物理学等的先驱,他率先用望远镜观察天空,由此得到的关于天体运行的结果,有力地支持了哥白尼的“日心说”.他是________.

(3)如图,他被人们誉为伟大的物理学家.他在前人研究的基础上,构建了具有划时代意义的经典物理学体系.他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处,从而建立了以他的名字命名的运动三大定律.他是________.

(4)如图,他被誉为20世纪杰出的物理学家.他认为:当物体的运动速度接近光速时,人们所熟悉的空间和时间等概念都会发生变化.他是量子力学的主要奠基人之一,他发现微观世界的物理规律与宏观世界的物理规律有很大的差异.他是________.

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科目:初中物理 来源:2019届人教版九年级物理下册练习:九年级综合测试 题型:实验题

某学习小组在探讨影响导体电阻大小的因素时,阅读资料发现在导体材料和粗细相同时,其电阻大小与长度成正比,即可以用下述表达式表示:R=kx,其中k为比例常数,x为导体的长度.于是他们用下面的器材:电压恒定的电源、开关、粗细均匀的镍铬合金丝、电压表等及图甲电路来探究此问题,图中AB为镍铬合金丝,P为滑动片,图乙为实物连线图.

(1)他们的实验方法是控制_________不变.

(2)调节镍铬合金丝上的滑动片,电压表的示数_______(填“能”或“不能”)反映镍铬合金丝AP间电阻的变化,理由是____________________________.

(3)要完成此实验,除了记录电压表示数外,还需要的测量器材是_____________________.

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科目:初中物理 来源:2018年秋初三上册(人教版)物理课时同步检测卷:13.1分子热运动 题型:填空题

经过美食街时,同学们总能闻到风味独特的“臭豆腐”的味道,这属于_____现象;“臭豆腐”经过烧烤后,加快了_____的无规则运动。

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同步练习册答案