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【题目】为了探究水蒸发快慢与哪些因素有关,小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如上图所示的实验探究.

(1)通过两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的__________有关.

(2)通过__________两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.

(3)通过两图的对比,可以得出的结论是______________________________

(4)该实验的研究方法是__________法.

【答案】表面积 A、C 液体表面空气流通速度越快,液体蒸发越快 控制变量

【解析】

(1)比较A. B两图看出是水的温度和水上方空气流动速度相同,不同的是水的表面积,所以可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关;(2)要研究水蒸发的快慢与水的温度的关系,应控制水的表面积和水上方空气流动速度,故选A. C两次实验过程;(3)D图同A图对比,水的质量和温度相同,只有水上方空气流动速度不同,可以得出水蒸发快慢与液体表面空气流动速度的关系。(4)综上分析知上述实验过程中用到了控制变量法。

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【题目】如图甲所示,将某固态物质和温度计放入试管内,用水浴法给其加热.记录不同时刻 物质的温度.图丙是某同学根据记录的数据描绘的该物质温度随时间变化的图象.

(1)安装实验器材时,应按照____(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺 序进行;

(2)某同学在读温度计示数时如图乙所示,请指出其错误:____,这 样读数会偏____(选填“大”或“小”):

(3)由图丙可知该物质熔化持续了____分钟,第 5 分钟时,物质的状态是____态,第7分钟时,物质的状态是____态,该物质沸点是____℃;

(4)根据图丙,从吸放热和温度变化的角度分析,该物质熔化和沸腾过程具有的共同特点 是____

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【题目】某同学在做平面镜成像特点实验时,

(1)将一块________竖直架在一块直尺上面,再取两段等长的蜡烛AB,一前一后竖直放在直尺上,点燃蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示,在此实验中:

(2)直尺的作用是便于比较物体与像________的关系;

(3)两段等长的蜡烛是为了比较物与像________的关系;

(4)实验中为什么用玻璃板代替平面镜?________.

(5)同学们猜想平面镜成的是虚像,他们的猜想正确吗?你能帮他们检验这个猜想是否正确吗?________________.

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【题目】如图是探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关的实验装置,将两根阻值不等的电阻丝R1R2串联后分别放入两个透明容器中,并封闭等量的空气,通电前,ABU形管内的液面相平,接通电源一分钟后,通过R1R2的电流分别为I1I2,则( )

A. I1I2A管中的液面较高 B. I1I2A管中的液面较低

C. I1=I2A管中的液面较高 D. I1=I2A管中的液面较低

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【题目】从图象中分析、获取有用的信息,是学好物理的重要能力之一.某种物质凝固时的温度变化曲线如下左图图所示,下列说法中错误的是

A. FG线段平行于时间轴,说明该物质有一定的熔点

B. FG线段对应的时间内,物质处于固、液共存状态

C. GH线段表示温度不断降低,所以该物质的熔点在不断降低

D. FG线段对应的时间内,物质放热,但温度保持不变

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【题目】如图所示,将光敏电阻R和定值电阻R0、电流表、电压表连成电路,接在9V的电源上,光敏电阻阻值随光强变化关系如下表:[“光强”表示光强弱程度的物理量,符号为E,单位是坎德拉(cd)]

若电流表的示数增大,表明光强在_______(增大/不变/减小),电压表的示数将_______(增大/不变/减小).分析表中数据可知光强E1.5 cd时,光敏电阻的阻值R_______Ω.此时电流表的示数为0.5 A,则通电1 minR0上产生的热量为_______J

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【题目】甲灯标有“6V 6W”,乙灯标有“6V 3W”将甲、乙两灯串联接入电路中,为了使两灯均不损坏,则电路中允许通过的最大电流为 A,此时 (填)灯更亮些.

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【题目】在图(a)中用甲、乙两把刻度尺测木块的长度,甲刻度尺读数为_______,图(b)中停表的读数是________s。

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【题目】在探究海波和石蜡的熔化规律时,小娜记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据回答下列问题。

(1)在海波和石蜡这两种物质中,属于晶体的是________

(2)该晶体的熔点是________℃;

(3)当该晶体的温度为56℃时,它处于______态。(选填“固”或“液”)

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