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    7．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
    A．可能跟物体浸入液体的深度有关；
    B．可能跟物体排开液体的体积有关；
    C．可能跟液体的密度有关．
    D．可能跟物体的密度有关．
    为了验证上述猜想，小明做了如图甲所示的实验；他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一过程中：
    （1）铁块从位置1→2→3的过程中，弹簧测力计的示数变小，说明铁块受到的浮力变大；（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
    （2）从位置3→4（位置4时，铁块未与容器底部接触）的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变．（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
    （3）通过以上实验可以验证上述猜想B是正确的．（填上面猜想的序号）．
    （4）如图乙所示，把新鲜的鸡蛋放在水中会下沉，向水中加足量的盐并轻轻搅拌，你会发现鸡蛋上浮（选填“不动”或“上浮”）．这种现象说明了上述猜想C是正确的（填上面猜想的字母）．

    分析 （1）（2）（3）弹簧测力计的示数是越往下越大的，根据1→2→3的过程或3→4的过程中弹簧测力计指针位置的变化来判断弹簧测力计示数的变化；再根据称重法即可判断铁块受到的浮力的变化；进一步判断以上实验可以验证的猜想．
    （4）向水中加盐，食盐溶化后，水的密度增大；鸡蛋的体积不变，排开水的体积不变，根据阿基米德原理可知鸡蛋受到的浮力增大，再根据物体的浮沉条件判断实验现象；进一步判断影响浮力的因素和验证的猜想．

    解答 解：
    （1）读图可知，铁块从位置1→2→3的过程中，排开液体的体积逐渐增大，而弹簧测力计的示数逐渐变小，根据F浮=G-F拉，说明铁块受到的浮力变大．
    （2）从位置3→4的过程中，铁块都是完全浸没，排开的液体体积不再变化，只改变其深度，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变．
    （3）通过1→2→3的过程可知，物体没有完全浸入同种液体时，浸入的深度越大即排开液体的体积越大时，物体受到的浮力越大，故可验证上述猜想B是正确的．
    （4）向水中加盐时，鸡蛋排开液体的体积不变，但使液体的密度增大，根据F浮=ρ液V排g可知鸡蛋受到的浮力增大，当F浮＞G时，鸡蛋将上浮；
    由此可知：当排开液体的体积一定时，液体密度越大，受的浮力越大，故可说明猜想C是正确的．
    故答案为：（1）变小；变大；
    （2）不变；不变；
    （3）B；
    （4）上浮；C．

    点评 本实验中主要通过探究了浮力的大小与哪些因素有关，操作简单、现象明显，实验中要明确观察的重点应放在观察物体浸没的程度、弹簧测力计的示数变化，并寻找它们之间的变化关系，最终分析出正确的结论．

    练习册系列答案
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    18．瓶装饮料的瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了增大摩擦力，用手握住瓶子，让瓶身保持竖直，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力不变（变大/变小/不变）．要移动教室里的讲台，老师让小华推一推，小华推不动，原因是推力等于（大于/等于/小于）摩擦力．如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲为40N，物体乙受到的摩擦力f乙为35N．

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    2．如图为羊角锤的示意图．
    （1）它的手柄做的较为粗大，增大了与手的接触面积，这是为了减小对手的压强，手柄上有一些花纹，这是为了增大摩擦．
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    （3）如果锤头松了，可以将锤柄在坚硬的物体上撞几下，锤头就会套紧了，这是由于锤柄撞到物体时，锤头由于惯性还要继续运动的缘故．

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    12．莱芜市2015年为民办的事件实事之一是启动公共自行车项目：在市区配备自行车1500辆，方便市民环保出行，到时将是一道靓丽的风景线．仔细观察如图所示的自行车结构图及平时对自行车的观察，会发现很多地方用到了物理知识，请列举2个在自行车的结构上或使用中应用到物理知识的例子并解释．
    示例：急刹车时，紧捏制动车闸--增大压力，从而增大摩擦
    （1）自行车的座垫比较宽大，可减小压强；
    （2）电动自行车的轮胎上有凹凸不平的花纹，可增大摩擦．

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    19．下面事例中，不能证明大气压强存在的是（　　）
    A．马德堡半球实验B．注射针筒将药液注入人体
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    16．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（　　）
    A．
    小军拉着重物静止不动    		B．
    小刚用力推汽车，汽车没动
    C． 
        小丽用力搬起箱子    		D．
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    17．综合实验--设计实验方案（可以配图说明）：
    小雨要验证“动能大小与速度大小的关系”，请完成实验设计方案：
    器材一个斜面、一个小铜球、一个小木块、一把刻度尺
    实验
    步骤
    ①让小铜球从斜面某一高度自由滑下，撞击小木块，用刻度尺测量出木块被撞击后移动的距离；
    ②让小铜球从斜面较高位置自由滑下，撞击小木块，用刻度尺测量出木块被撞击后移动的距离；
    ③让小铜球从斜面较低位置自由滑下，撞击小木块，用刻度尺测量出木块被撞击后移动的距离；
     
     分析数据，得出结论．    		数据
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