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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为20欧,滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样。闭合电键S后,当滑动变阻器的滑片P在中点位置时,电压表V1的示数为4伏。求:

1)通过电阻R1的电流I1

2)电源电压U

3)在电表量程可以改变的情况下,是否存在某种可能,改变滑片P的位置,使两电压表指针偏离零刻度的角度恰好相同?如果不可能,请说明理由;如果可能,请计算出电路中的总电阻。

【答案】(1)0.2A (2)6V (3)能,

【解析】

(1)由图的电路为串联电路,且电压表V1测量R1两端电压,故由欧姆定律可得:

(2)滑片P在中点时,R2接入阻值为10Ω,则电路总电阻为:

由串联电路电流相等可得电路总电流为0.2A,则电源电压为:

(3)要使二个电压表的指针偏离零刻度线的角度相同,由于电压表V的示数6V是电源电压保持不变,所以电压表V1的示数可能为1.2V6V,当U1=1.2V时:

滑动变阻器连入电路中的电阻:

而滑动变阻器的最大阻值为,不可行;当U1=6V时,滑动变阻器连入电路中的电阻为,可行,电路中的总电阻为

答:(1) 通过电阻R1的电流为0.2A

(2)电源电压U6V

(3)可能,总电阻为20Ω。

练习册系列答案
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【题目】随着生活水平的提高,很多家庭在假日里选择自驾游,在轿车后拖挂房车(如图甲所示),使得旅行更加舒适方便。图乙为简化图。其中轿车总重为2×104N,车轮与地面的总接触面积为1000cm2,轿车匀速行驶时拉房车的力为760N,轿车受到的阻力为总重的0.1倍,该轿车在平直公路上匀速行驶100km。(汽油热值q=4.6×107J/kg

1)当轿车静止在水平地面上时,它对地面的压强为多大?

2)该轿车在整个行驶过程中,牵引力做了多少功?

3)若该轿车发动机的效率为40%,请求出该过程中消耗了多少汽油?

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【题目】小海同学用量程为1mA的电流表(该电流表可看作为导线,内部电阻可忽略),按如图所示电路改装成量程分别为3V0.6A的多用电表,图中R1R2为定值电阻,S为开关。下列说法正确的是(

A.开关S闭合时,这个多用电表为电压表

B.R1的阻值为300Ω

C.R2的阻值约为5.0Ω

D.表笔A是该电表的“+”接线柱

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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S后,将滑动变阻器的滑片向左移动过程中,下列说法正确的是

A.电压表V1的示数减小,电压表V2示数增大

B.电压表V1的示数增大,电压表V2示数减小

C.电压表V1的示数增大,电压表V2示数与电流表A示数的比值不变

D.电压表V1时示数不变,电压表V2示数与电流表A示数的比值减小

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【题目】在“测定物质的密度”实验中,需要测出物质的体积和_________。在“验证阿基米德原理”实验中,用_________测物体所受浮力的大小在“用电流表测电流”实验中,电流表应_______(选填“串联”或“并联”)在电路中。在“用滑动变阻器改变电路中的电流实验中,滑动变阻器如图所示,当使用________两个接线柱时,不能达到改变电流的目的。

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【题目】如图所示,水平桌面上有一个木块,两端连接细绳,细绳通过滑轮分别与不同个数的钩码相连,此时木块恰好向左做匀速直线运动。每个钩码的质量均为m,不计滑轮与轴的摩擦及细绳自重。则剪断木块右侧的细绳后

A.木块的速度不变

B.桌面受到的摩擦力比原来小

C.细绳对左侧钩码的拉力大小为2mg

D.木块受到的摩擦力大小为mg

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【题目】农作物的秸秆可制成秸秆煤,每亩稻田的秸秆能生产约300 kg的秸秆煤,这些秸秆煤完全燃烧放出的热量可以使质量为50 t的水从20℃升高到50℃。已知水的比热容是4.2×103 J(kg·℃)。试求:

(1)这些水吸收的热量是多少?

(2)这种秸秆煤的热值是多少?

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【题目】某同学设计了测量油箱内油量的模拟装置,原理图如图甲所示。电源电压保持不变,R0阻值为20 ΩA是由电流表改装而成的油量表。R是水平放置的压敏电阻,油箱放在其上面。R阻值随所受压力F变化的图象如图乙所示。已知空油箱的重力为4 N。当油和油箱的总重力是24 N时,电路中的电流为0.6 A。试求:

(1)电源电压是多少?

(2)油箱内装有8N油时,油量表的指针对应的电流值是多少?此时R0消耗的电功率是多少?

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【题目】小明和小亮按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示.把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:

实验

次数

A处电流IA/A

B处电流IB/A

C处电流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

(1)过对上面数据的分析,可以得出是:

(2)测量三次的目的是: ,在实验中我们可以采用 方法改变电流的大小从而进行三次实验.

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