分析 (1)探究“不同物质吸热能力”的实验中,需采用控制变量法;
(2)①不同的物质质量相同时,物质的体积与密度成反比;②在质量相同、升高相同的温度时的不同物质,吸收的热量多的物质,其吸热能力强.
解答 解:(1)探究“不同物质吸热能力”时,应控制不同物质的质量、初温以及加热器都相同,因此在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和煤油,然后用完全相同的两个加热器加热;
(2)①图甲中可知:Va<Vb,并且ρ水>ρ煤油,由V=$\frac{m}{ρ}$可知:质量相同时,V水<V煤油,所以a物质是水.
②根据图乙可知:在质量、升高相同的温度时,a物质的加热时间长,说明a物质吸收的热量比乙物质吸收的热量多;所以物质a的吸热能力强.
故答案为:(1)质量;(2)①水;②a.
点评 本题考查了不同物质吸热能力与什么因素有关,及能够利用控制变量法分析实验数据的能力.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1.68km 60mg | B. | 1.68m 60g | C. | 1.68dm 60t | D. | 1.68m 60kg |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
项目 | 指标参数 |
工作电压 | 15V |
净重 | 4kg |
最大集尘量 | 1kg |
功率 | 20W |
电池容量 | 2000mAh |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 各种乐器发出的声音是由于振动产生的 | |
B. | 动听的乐曲声是通过空气传入台下听众的耳朵的 | |
C. | 听众能够辨别不同乐器的声音是由于它们发出声音的响度不同 | |
D. | 音乐厅的房顶有很多小孔是为了减弱回声 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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