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如图所示是甲、乙、丙三个运动员跑步比赛中的情景,三块表的示数分别表示了各运动员从起点跑到图中所示位置时所用的时间.从图可以判断出运动员________跑的最快。(选填“甲”、“乙”或“丙”)

乙 【解析】由题目中三块表的示数可知,甲、乙、丙三人运动的时间相同,而乙通过的路程最长,所以乙运动的最快。 故答案为:乙
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相关习题

科目:初中物理 来源:苏科版2017-2018学年九年级物理 第十二章 机械能和内能 单元测试卷 题型:实验题

如图,用两个同样的酒精灯分别给质量相等、初温相同的水和某种液体加热,每隔1 min记录一次水和该液体的温度,得到的实验数据如下表:

加热时间J/min

0

1

2

3

4

5

水的温度/℃

15

16

17

18

19

20

未知液体温度/℃

15

17

19

21

23

25

若未知液体和水的比热容分别用c液、c水表示,(1) =_______;(2)未知液体可能是_______.

附:几种物质的比热容[J/(kg·℃)]

物质

酒精

煤油

比热容

4.2×103

2.4×103

2.1×103

2.1×103

煤油 【解析】因两种液体的初温和质量相同,并且吸收相等的热量,所以;所以因此该液体可能是煤油. 故答案为:1/2,煤油。

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理下册第九章第二节液体的压强提高训练 题型:填空题

如右图所示,质量相等的甲、乙两个容器放置在水平桌面上,内装相同质量的水,则容器________底部受到水的压强大,容器_________对桌面的压强大。如果容器乙中的水深为10cm,则水对容器乙底部的压强是_________Pa(g=10N/kg)。

乙 乙 1000 【解析】∵两容器内水的质量m甲=m乙,ρ=∴两容器内水的体积v甲=v乙,∵s甲>s乙,v=sh, ∴容器内水深h甲s乙,∴两容器对桌面的压强:p′甲

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理第一章第三节 运动的快慢(一) 课后练习 题型:计算题

在海洋上航行的船,可以利用船上汽笛声的回声来测定冰山与船之间的距离。如果船以60 m/s的速度正对着冰山直线行驶时,测出在鸣笛后6s听到回声,求这时船与冰山之间的距离是多少?(声音传播速度为340 m/s)

840m 【解析】设鸣笛时船与冰山间的距离为s,接到回声时船与冰山之间的距离为s ′. 则: , 即: 解得: . 接到回声时船与冰山的距离为: 。 故答案为:840m。

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理第一章第三节 运动的快慢(一) 课后练习 题型:单选题

火车的速度为72 km/h,汽车的速度为18 m/s,则( )

A. 火车的速度大

B. 汽车的速度大

C. 两者的速度一样大

D. 无法确定

A 【解析】凭题中的数据大小,无法比较火车和汽车的速度大小,可以先统一单位,再由数据判断,火车的速度为,因,所以火车的速度大。 故选A。

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理第一章第一节长度和时间的测量(二) 课后练习及详解 题型:填空题

图中机械秒表的示数是______s。

32 【解析】在秒表的中间表盘上,1 min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5 min,指针在“0”和“1”过中间刻度,所以分针指示的时间为0.5 min=30 s;在秒表的大表盘上,1 s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1 s,指针在2 处,所以秒针指示的时间为2 s,即秒表的读数为30 s+2 s=32 s.

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理第一章第一节长度和时间的测量(二) 课后练习及详解 题型:单选题

下面有关误差说法中正确的是( )

A. 实验中产生的错误叫误差

B. 误差是实验时不遵守操作规则而引起的

C. 认真测量可以避免误差

D. 多次测量求平均值的办法,可以减小误差

D 【解析】实验中产生的错误不叫误差,误差是客观存在的;故A错误;错误是实验时不遵守操作规则而引起的;故B错误;认真测量可以减小误差,但不能避免误差;故C错误;多次测量求平均值,是减小误差常用的方法;故D正确。故选D.

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科目:初中物理 来源:人教版初二物理第一章第三节 运动的快慢(三) 课后练习 题型:填空题

“频闪摄影”(光源每隔0.02 s闪亮一次)是研究物体运动时常用的一种实验方法,如图所示。

(1)物体在BD间的平均速度为________m/s;

(2)相邻两段时间内的路程差为________cm.

2 2 【解析】(1)BD之间的距离为,所用时间是, 所以,物体在BD间的平均速度为。 (2)由图知, , , , 所以, , ,CD=5.0cm; 即相邻两段时间内的路程差为2cm. 故答案为:(1). 2 (2). 2

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科目:初中物理 来源:苏科版九年级物理上册第十一章 简单机械和功 单元测试 题型:实验题

在“探究滑轮组机械效率”的实验中,某实验小组用A、B两种绕线方式不同的滑轮组进行实验,发现了一些实际问题.

(1)下表是实验中的几组数据,请在空白处填上相应的计算结果____________.

(2)实际中机械效率η_______(>/=/<)1,而表格中1、2两次实验的机械效率分别为125%和100%,这是什么原因_______?通过观察图乙和图丙,手持弹簧测力计在竖直方向时,发现指针的位置不同,图乙中指针在零刻度线的下方.

(3)经过分析,机械效率为125%和100%的原因是:用滑轮组A进行实验时,弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要_______,用测量值计算出的总功比细绳实际拉力做的功要_______,因此测得的机械效率比实际效率要高.

(4)实验总结:在测量滑轮组机械效率的实验中,考虑弹簧测力计对读数的影响,测拉力时,弹簧测力计一般要竖直向_______移动;若弹簧测力计倒置时测拉力,要先将指针拨至零刻度线.

0.15 66.7% < 小 小 上 【解析】(1) (2)实际中,因为有用功总小于总功,所以机械效率总小于1,而在第1、2次实验中,由表格中数据由两段绳子承担物重,所以拉力向下,因为测力计外壳本身有重力,所以此时所测拉力偏小,计算出的总功也会偏小,从而造成机械效率偏大甚至大于100%. (3)因为弹簧测力计本身具有重力,所以当拉力方向竖直向下时,弹簧测力计的重力与测力计示数之和为绳...

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