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(5分)在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、导体的电阻和通电时间关系”的实验中,实验装置如图所示,两烧瓶A、B中煤油质量相等,两只温度计的示数相同,电阻丝的阻值R1>R2

(1)烧瓶中不装水而装煤油.是因为水的比热容较    (选填“大”或“小”).开关接在干路中,是为了控制      相同.
(2)闭合开关后,发现A中温度计的示数上升较慢,则A中电阻丝放出的热量比B中放出的热量      (选填“多”或“少”).由此得出结论:当导体两端的电压和通电时间相同时,导体电阻越大,导体产生的热量越      (选填“多”或“少”)。
(3)电烘箱高温和低温两挡的调节是通过改变接入电路的电阻丝
的长度来实现的,由上述实验可知:低温挡接入电路的电阻丝比高温挡要     (选填“长”或“短”)一些.

(1)大   通电时间   (2)少    少   (3)长

解析试题分析:为了便于观察实验现象,温度变化越明显越好,应从煤油和水两者的物理特性进行选择;为了控制R1和R2通电时间的相同,将开关接在干路。实验时,电流通过电阻丝做功,消耗电能转化为内能,产生的热量,被煤油吸收,煤油吸收热量温度升高;通过温度计的示数变化反应电流产生的热量多少,哪个温度上升得快哪个放出的热量就多。由题目可知“两烧瓶A、B中煤油质量相等”“导体两端的电压和通电时间相同”,只有电阻阻值的大小影响了导体产生热量的多少。由“低温档”可知其温度上升的慢,说明消耗电能转化为内能,产生的热量少,从而可知电流通过电阻丝做功少,根据,可得出结论。因煤油比水具有较小的比热容,故用煤油比用水更容易看出温度的变化;为了能更准确地控制R1和R2通电时间的相同,将开关接在干路上。通电后电流通过电阻丝做功,产生热量使煤油的温度升高,通过观察温度计的示数大小来判断电流产生的热量的多少,发现B中温度计的示数上升较快.则说明B中电阻丝放出的热量比A中放出的热量多;由题目可知“导体两端的电压和通电时间相同”,只有电阻丝的阻值R1>R2.所以可得出结论:当导体两端的电压和通电时间相同时,导体电阻越大,导体产生的热量越少。根据,可知为了节省电能接入电路中的总电阻要大,从而使电能转化为内能较少,产生的热量较少,温度较低。
考点:此题考查的是导体产生的热量与导体两端的电压、导体的电阻和通电时间关系。
点评:本题考查了学生对焦耳定律、并联电路的电压关系的了解和掌握,综合性强,属于中考必考的探究实验题型.近几年对实验过程及实验原理的考查要多于对实验结论的考查,故在实验中要注重对实验原理的理解。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.甲、乙两瓶中装有质量与初温相同的煤油,甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的小.
(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,小明选用煤油而不用水做实验,主要是由于
 

(2)实验中,乙瓶中的温度计示数升高的快,由此得出的实验结论是
 

(3)若乙瓶中的温度计示数变化了10℃,镍铬合金丝消耗了3.3×10-3kW?h的电能,烧瓶中煤油的质量是
 
.[已知c煤油=2.1×103J/(kg?℃),不计热损失].

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、电阻和通电时间关系”的实验中,实验装置如图所示,两烧瓶A、B中煤油质量相等,两只温度计的示数相同,电阻丝的阻值R1>R2
(1)在这个实验中,电流产生热量的多少是通过
温度计示数的变化
温度计示数的变化
体现出来的.实验中采用这种电路连接方式的目的是
控制电阻丝两端的电压相等
控制电阻丝两端的电压相等

(2)烧瓶中不装水而装煤油,是因为水的比热容较
.开关接在干路上,是为了控制
通电时间
通电时间
相同.
(3)闭合开关后,发现B中温度计的示数上升较快,则B中电阻丝放出的热量比A中放出的热量
,由此得出的实验结论是
在导体两端的电压和通电时间相同时,导体的电阻越大,导体产生的热量越少
在导体两端的电压和通电时间相同时,导体的电阻越大,导体产生的热量越少

(4)实验中有同学提议利用该装置“比较水和煤油的吸热能力”,则他们应将其中的一个烧瓶中的煤油换成
质量
质量
相等的水,并使A、B两烧瓶中金属丝的电阻
相等
相等

(5)若B瓶中的温度计示数变化了10℃,电阻丝R2消耗了3.15×10-3kW?h的电能,则烧瓶中煤油的质量是
0.54kg
0.54kg
.[已知c煤油=2.1×103J/(kg?℃),不计热损失].

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、电阻和通电时间关系”的实验中,实验装置如图所示,两烧瓶A、B中煤油质量相等,两只温度计的示数相同,电阻丝的阻值R1>R2
(1)在这个实验中,电流产生热量的多少是通过________体现出来的.实验中采用这种电路连接方式的目的是________.
(2)烧瓶中不装水而装煤油,是因为水的比热容较________.开关接在干路上,是为了控制________相同.
(3)闭合开关后,发现B中温度计的示数上升较快,则B中电阻丝放出的热量比A中放出的热量________,由此得出的实验结论是________.
(4)实验中有同学提议利用该装置“比较水和煤油的吸热能力”,则他们应将其中的一个烧瓶中的煤油换成________相等的水,并使A、B两烧瓶中金属丝的电阻________.
(5)若B瓶中的温度计示数变化了10℃,电阻丝R2消耗了3.15×10-3kW?h的电能,则烧瓶中煤油的质量是________.[已知c煤油=2.1×103J/(kg?℃),不计热损失].

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、电阻和通电时间关系”的实验中,实验装置如图19所示,两烧瓶A、B中煤油质量相等,两只温度计的示数相同,电阻丝的阻值R1>R2

(1)在这个实验中,电流产生热量的多少是通过_____________________体现出来的。实验中采用这种电路连接方式的目的是          

(2)烧瓶中不装水而装煤油,是因为水的比热容较   。开关接在干路上,是为了控制      相同。

(3)闭合开关后,发现B中温度计的示数上升较快,则B中电阻丝放出的热

量比A中放出的热量    ,由此得出的实验结论是_______________           

(4)实验中有同学提议利用该装置“比较水和煤油的吸热能力”,则他们应将

其中的一个烧瓶中的煤油换成    相等的水,并使A、B两烧瓶中金属丝的电阻    

(5)若B瓶中的温度计示数变化了10℃,电阻丝R2消耗了3.15×10-3kW·h的电能,则烧瓶中煤油的质量是________。[已知c煤油=2.1×103J/(kg·℃),不计热损失]

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省泰州市海陵区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、电阻和通电时间关系”的实验中,实验装置如图所示,两烧瓶A、B中煤油质量相等,两只温度计的示数相同,电阻丝的阻值R1>R2
(1)在这个实验中,电流产生热量的多少是通过______体现出来的.实验中采用这种电路连接方式的目的是______.
(2)烧瓶中不装水而装煤油,是因为水的比热容较______.开关接在干路上,是为了控制______相同.
(3)闭合开关后,发现B中温度计的示数上升较快,则B中电阻丝放出的热量比A中放出的热量______,由此得出的实验结论是______.
(4)实验中有同学提议利用该装置“比较水和煤油的吸热能力”,则他们应将其中的一个烧瓶中的煤油换成______相等的水,并使A、B两烧瓶中金属丝的电阻______.
(5)若B瓶中的温度计示数变化了10℃,电阻丝R2消耗了3.15×10-3kW?h的电能,则烧瓶中煤油的质量是______.[已知c煤油=2.1×103J/,不计热损失].

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