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    10．重为6牛的物体静止在水平面上，请在图中画出它所受的重力G的示意图．

    分析 首先知道重力的作用点在重心上，方向竖直向下；其次要用一条带箭头的线段把重力的三要素都表示出来．

    解答 解：物体所受的重力从重心竖直向下画，标出重力符号G=6N，如图：

    点评 作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，一般以线段的起点作为作用点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．某液体和水的质量相同、初温相同，每分钟吸收的热量均为1260J，根据图中的图象计算：
    （1）该液体的比热为多少？
    （2）该液体的质量为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明用天平和量筒测定金属块的密度：将托盘天平放在水平桌面上．用镊子拨动游码至标尺的零刻度线处．指针所处的位置如图甲所示，为使天平横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向左移动．天平横梁在水平位置平衡后，小明把金属块放在天平左盘中，在右盘中放入砝码并拨动游码，使天平在水平位之平衡，砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，金属块的质量是162g；将金属块放入量筒前、后量筒中水面位置如图丙所示，金属块的体积是20cm3；金属块的密度是8.1×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．在研究影响物体动能大小的因素中：

    （1）如甲、乙两图所示，用同一个钢球从不同高度滚下撞击木块，根据木块被撞击后运动的距离来判断钢球动能的大小．观察甲、乙两图所示的实验情况，该同学想要研究的问题是：研究动能大小与高度的关系
    （2）当研究物体动能大小与质量的关系时，应该控制小球撞击时的速度不变，根据木块被撞击后运动的距离来判断钢球动能的大小．（将实验步骤②补充完整）
    （3）为了“安全出行，平安归来”，公路运输严禁“超载，超速行驶”，请运用上述实验现象做出合理解释质量一定的前提下，速度越大，动能越大，在速度一定的前提下，质量越大，动能越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．在学习“探究影响电流热效应的因素”时，同学们发现用电阻丝对煤油加热时，观察温度计的示数变化的过程非常耗时，为了减少实验的时间，他们提出了如下改进的设想：
    设想一：将煤油换成水来做实验，
    设想二：通过加热空气来做实验．
    （1）根据所学知识，他们经过讨论，断定设想一是错误的，你认为他们他们判断的依据是：水的比热容大，温度变化小．
    （2）为了验证设想二，他们设计了下面的实验：
    ①在的锥形瓶中装入等质量的红墨水，用相同的电阻丝及玻璃管组成如图A、B的装置，通电后通过玻璃管中液柱的高度来显示温度变化的大小．然后把它们分别接入相同的电路，发现在相同的短时间的内A管中的液柱比B管上升迅速，这说明气体的导热效果好．
    ②在塞橡皮塞时发现有液体进入玻璃管并高出瓶内的液面，这是因为瓶内气压大于外部气压，使管内的液柱与瓶内液面相平，他们用带有针头的注射器通过橡皮塞插入瓶内如图C甲所示，接下来的操作是把瓶内的气体抽出一部分．

    ③同学们用两根电阻丝（R甲＞R乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入电路如图C所示，闭合开关，甲、乙两玻璃管中液面如图D所示，由此得出善于电热的结论是电流和通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．共和国六十华诞献礼剧《共和国摇篮》正在革命老区龙岩紧张拍摄中．
    （1）“红旗跃过汀江，直下龙岩上杭…”演员在朗诵这段诗词时，除了要模仿毛泽东的形态，还得模仿毛泽东的音色（选填“音调”“响度”“音色”）；
    （2）剧中另一镜头：毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家在煤油灯下运筹帷幄，煤油燃烧时，化学能转化为内能和光能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在做“用弹簧测力计测浮力大小”的实验时，做了如图所示的实验．
    ①从A、B两图可知，物体部分浸入水中受到的浮力大小是2N．
    ②根据A、B、C的实验可知物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．根据要求作图，请画出斜面上静止小球所受重力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．关于光现象，以下说法正确的是（　　）
    A．日食和月食是光沿直线传播形成的
    B．高楼大厦的玻璃幕墙造成的光污染是由于光的漫反射引起的
    C．雨后彩虹是由光的反射形成的
    D．红色的牡丹花看上去为红色是由于它吸收红光，反射其它色光引起的

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