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18.声音在空气中传播的速度约为340m/s,需要多长时间才能听到距你34km处产生的雷声?为什么下雨时,先看到闪电后听到雷声?

分析 (1)知道路程和传播速度,根据t=$\frac{s}{v}$求出传播时间;
(2)在空气中光的传播速度大于声音的传播速度.

解答 解:
(1)因为v=$\frac{s}{t}$,
所以雷声传播34km的时间:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{34000m}{340m/s}$=100s;
(2)因为光速比声速大,通过相同的路程光传播的时间短,所以下雨时先看到闪电,后听到雷声.
答:需要100s才能听到距自己34km处产生的雷声;
因为光速比声速大,通过相同的路程光传播的时间短,所以下雨时先看到闪电,后听到雷声.

点评 本题考查学生对速度计算公式和声速、光速大小的了解和掌握,基础性题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.兰兰的妈妈有一只金手镯,她在学习密度知识后,知道用密度可以对物质进行鉴别.于是她想通过实验来鉴别该手镯的真伪,以下是她进行测量的实验步骤:

(1)调节托盘天平,将天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处,发现指针的位置指在分度盘中线的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向右调节.
(2)当天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图1所示.金手镯的质量76.6 g;
(3)按图2所示的方法测出金手镯的体积,金手镯的体积是4cm3
(3)金手镯的密度为19.15×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.小华分别测量了三块橡皮泥的质量和体积,并根据测量数据画出如图所示的图象,则橡皮泥的密度是2g/cm3,由此可知:物质的密度与物体的质量和体积无关(填“有关”或“无关”);现有由同种材料制成的A、B两金属球,其中一个是实心的,它们的质量分别为128g、60g,体积分别为16cm3、12cm3.实心球是A(填“A”或“B”)球,空心球的空心部分体积是4.5cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.读出测量仪器的示数或填写现象及实验装置:
(1)图1弹簧测力计的示数是2.6N;
(2)图2物体的质量是0.024kg;
(3)图3量筒内液体的体积是50mL;
(4)图4是观察气体扩散现象的实验装置,该实验现象表明分子在不停地做无规则运动.
(5)图5是研究电磁感应现象的实验装置,利用它的原理制成发电机.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图描述的是近视眼的成像情况,请在方框内画出可以矫正视力的透镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小黄假期回到农村爷爷的家,看到二楼一个房间里用板围放长宽都是1.5m,高0.5m的油菜籽.为了估算这堆油菜籽质量,小黄带了油菜籽样品回到学校进行下面的实验:
a.将托盘天平放到水平桌面,将游码拨到标尺左端的零刻度线处,发现天平指针如图1所示他将调节横梁右端的平衡螺母往左(左或右),使天平平衡;
b.在左右盘中分别放一张大小相同的纸,将油菜籽倒入左盘中,在右盘中加减砝码并结合使用游码,使天平平衡,如图2所示,油菜籽质量为62g;
c.将左盘的油菜籽全部倒入量筒中,轻敲量筒壁,使菜籽表面水平,如图3所示,油菜籽体积为80 cm3
d.经过计算,那堆油菜籽总质量约871.9kg,油菜籽密度约0.775g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.丹麦科学家奥斯特通过实验证明:电流具有磁效应.电流产生的磁场方向与电流的方向有关;通电螺线管外部的磁场与条形磁体相似.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.热量在水中如何传递呢?小张认为热可能是通过水的流动传递的,小组探究如下:
(1)寻找方法:在水中加入一些红色高锰酸钾颗粒,通过颗粒的运动来反映水的流动,这种方法在物理学中称为转换法.
(2)进行实验:将水装入环形玻璃容器,如图所示,将高锰酸钾颗粒放至a点,给该处加热,发现颗粒按照a→b→c→d→a的顺序运动起来.
(3)得出结论:从底部加热,水会循环流动起来,很快使水的温度升高,这种现象叫做对流,能发生在各种气体和液体中,因此,家中的暖气片应该安装在房间的底部.(填“顶部”或“底部”)
(4)刚才小组的探究过程是:提出问题→猜想→寻找方法→进行实验→得出结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示,物体A和B所受重力都为120N,滑轮重力都为20N,不计绳重,当分别用力匀速提升重物A和B时,FA为70N;FB为120N.若用力匀速将重物
A提升0.5m,则FA做了70J的功;FB做了60J的功.

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