精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
19.如图所示为一个电热水壶,放置在水平桌面上.壶身和底座的总质量是0.5kg,底座与水平桌面的接触面积为2×10-2m2,在水壶内装入重15N的水后,水的深度为0.12m.g取10N/kg,求:
(1)水对壶底的压强;
(2)水壶对水平桌面的压强.

分析 (1)已知装满水后水的深度,根据公式p=ρgh可求水对壶底的压强;
(2)已知壶身和底座的总质量,根据公式G=mg可求壶身和底座的总重力;装满水后桌面受到的压力等于水的重力与壶身和底座的总重力之和,根据公式P=$\frac{F}{S}$可求装满水后桌面受到的压强.

解答 解:(1)水对壶底的压强
pgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa.
(2)壶身和底座的总重力
G=mg=0.5kg×10N/kg=5N,
水壶对水平桌面的压力
F=G+G=5N+15N=20N,
则水壶对水平桌面的压强
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{20N}{1×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=1×103Pa.
 答:(1)水对壶底的压强1.2×103Pa;
(2)水壶对水平桌面的压强为1×103Pa.

点评 本题考查重力、液体压强、压强的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力.压强题的一般解题思路:对于液体,先根据p=ρgh求压强,再利用F=pS求压力;对于固体,先利用F=G求压力,再根据p=$\frac{F}{S}$求压强.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,电源电压为12V,滑动变阻器的最大值为18Ω,定值电阻R0为24Ω,小灯泡上标有“6V  3W”字样.求:
(1)S闭合,S1、S2都断开时,要使灯泡正常发光,滑动变阻器接入电路中的阻值为多大?(写出解题思路再计算)
(2)S、S1、S2都闭合时,调节滑动变阻器滑片到何处时,整个电路消耗的总功率最小?这个最小功率是多少?(为表示方便,灯泡设为R1,滑动变阻器设为R2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图甲所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,如图乙所示是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置.关于这两个实验的说法中正确的是(  )
A.甲、乙两个实验中物体运动时,机械能都始终保持不变
B.甲实验中小车在毛巾面上运动距离最短,因此在毛巾面上克服阻力做功最多
C.甲实验可以推理得出:若运动的物体不受力,它将保持静止状态或做匀速直线运动
D.两个实验都控制物体从同一高度自由下滑,是为了保证物体到水平面时的初速度相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.以下情景中关于能量转化的说法中正确的是(  )
A.电动机在通电转动过程中,机械能转化为内能
B.电磁感应现象中,电能转化为机械能
C.陨石进入大气层成为流星时机械能转化为内能
D.用热水袋取暖,内能发生了转化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图的装置中,甲物体重5N,乙物体重3N.甲、乙均保持静止状态.不计弹簧测力计及绳重,则下列说法正确的是(  )
A.甲受到的合力为2NB.乙受到的合力为2N
C.甲对地面的压力为2ND.弹簧测力计的示数为2N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.坐公交车时,经常听到语音提示:车辆起步,请站稳扶好.这是因为车辆起步时,人的脚受到(选填“受到”或“不受”)摩擦力,脚随车向前运动,而人的身体由于具有惯性,保持原来的静止状态,所以人会往后倒.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.铅是一种密度较小的金属,近年来科学家研制出更轻的铝-泡沫铝,某种泡沫铝的密度只有0.18×103Kg/m3.把一块质量为36g的这种泡沫铝浸没在水中,放手后,它会上浮(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”);静止时,它受到的浮力是0.36N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如表是某一自行车爱好者的自行车的相关数据.求:
           车架材料        碳纤维
     车架材料体积/cm3         2500
          车架质量/kg       4.5
   整车质量/kg      10
单轮接触面积/cm2     4
(1)这辆自行车所受的重力大小;
(2)若某路段阻力为总重力的0.02倍,质量为60kg的王行骑行时自行车所受的阻力;
(3)碳纤维车架的密度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小红实验小组在探究压力作用的效果与那些因素有关的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示.

(1)实验中通过观察海绵凹陷的程度来比较压力作用的效果;
(2)对比甲、丙两图,可以得出受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;
(3)对比甲、丁两图,小红得出压力作用效果与压力大小无关.小明认为这个结论不正确(填“正确”或“不正确”),理由是:没有控制受力面积相同时;
(4)如果实验时找不到海绵,小红说可以用课本来代替,小明认为此方案不行,其原因是课本不易发生形变,使得实验效果不明显;
(5)以下实验没有采用此实验中运用到的科学方法的是②.
①研究电流与电压、电阻的关系;②研究晶体的熔化特点;③将发声的音叉靠近乒乓球,乒乓球被弹开说明音叉在振动;④探究通电导体产生的热量跟哪些因素有关.

查看答案和解析>>

同步练习册答案