【题目】一位同学身高1.8cm,站在竖直放置的平面镜前1m处,他在镜中的身高是_______m,他到像的距离是 _________m.
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【题目】弥勒高铁开通以来,极大地方便了我们的出行。列车启动后,坐在车上的小明同学觉得站在站台上的安全员在向后运动,他所选择的参照物是____(写出一个即可);行李架上的物品相对于列车是____的(选填“静止”或“运动”).
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【题目】两个导体并联后的总电阻( )
A. 比每个导体的电阻都大 B. 比每个导体的电阻都小
C. 等于两个导体的电阻之和 D. 等于两个导体电阻的倒数之和
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【题目】小雨所在的学校为学生发放营养配餐牛奶,小雨为知道牛奶的密度进行了测量。
(1) 小雨用天平测出空烧杯的质量,在烧杯中再倒入适量的牛奶测出烧杯和牛奶的总质量,然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中测牛奶的体积,小聪对小雨的测量方法进行了分析评估,由于将烧杯中的牛奶倒入量筒中时会__________,使测得的密度值偏________。
(2) 小聪和小雨对实验进行了改进,实验过程如下:
①在烧杯中倒入牛奶,放在调节好的天平上,测得总质量为123.8g
②把烧杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示数如图甲所示
③测烧杯和剩余牛奶的质量,天平平衡时右盘中砝码和游码的位置如图乙所示
请你帮小聪和小雨将数据及计算结果填在下表中_____ 。
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【题目】细心的同学会发现商场里有两种电梯——自动扶梯和垂直升降电梯,自动扶梯表面有凸出的条纹,这是为了_________________,小明搭乘两种电梯时分别记录自己运动路程随时间变化关系如图(a),他在搭乘垂直电梯(b)与自动扶梯(c)时受到的支持力分别为F1、F2,则F1________F2(大于/等于/小于); 当他站在类似台阶的扶梯(c)上,当随扶梯快运动到楼面时若不小心会向_______方摔倒(前/后).
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【题目】小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力,两烧瓶中的电阻丝相同。
(1)实验中,必须取 (填“质量”或“体积”)相等的甲、乙两种液体;
(2)实验中,用 (填序号)间接反映液体吸收热量的多少;通过比较 (填序号)来判断吸热能力的强弱;
A、通电时间 B、温度计示数的变化
(3)下表是某次的实验数据,分析可知, (填“甲”或“乙”)液体的吸热能力较强;
(4)若在甲、乙两瓶中,液体是质量相同的同种液体,电阻丝的阻值不同,则该装置可用来探究电流产生的热量与 的关系。
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【题目】如图所示,电源电压为4.5V,电压表量程为“0﹣3V”,电流表量程为“0﹣0.6A”,滑动变阻器规格为“10Ω 1A”,小灯泡L标有“2.5V 1.25W”(灯丝电阻不变),在保证小灯泡L电流不超过额定电流的情况下,移动滑动变阻器的滑片,下列说法正确的是
①小灯泡的额定电流是0.6A
②滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是4Ω﹣10Ω
③电压表示数变化范围是0﹣3V
④电流表示数变化范围是0.3﹣0.5A.
A. 只有②、④正确
B. 只有②、③正确
C. 只有①、④正确
D. 只有①、③正确
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【题目】探究“压力的作用效果”的实验如下图甲、乙、丙所示.
(1) 甲、乙、丙实验中,根据____来比较压力作用效果
(2) 通过甲、乙能够得到的结论是________;
(3) 由甲、丙可知:“压力的作用效果与____”的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例____.
(4) 将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中受到的压强P丁的大小关系P丙_____P丁(选择“>”“<”或“=”)
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【题目】水的密度是______ kg/m3,表示的含义是________________________________________。一桶水倒去一半,此时桶中水的质量_____,密度______。(填“变大”、“变小”或“不变”)
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