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    精英家教网如图是某同学从固定在竖直墙壁上的平面镜中看到的挂在对面墙上的时钟的像，当时正是早上9：10，请在图中标出当时平面镜中时钟显示出的时针和分针的位置．
    分析：根据镜面对称的性质，在平面镜中的钟面上的时针、分针的位置和实物应关于过12时、6时的直线成轴对称．
    解答：解：由于像与物体关于平面镜对称，所以从时钟对面竖直墙上的平面镜中看到的钟，像与时钟关于竖直的镜面对称，左和右正好相反，所以先在表中画出9：10的位置，再作出关于过12时、6时的直线成轴对称即可，如图：（红线部分）即为当时平面镜中时钟显示出的时针和分针的位置．
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    点评：牢记平面镜成像特点，根据平面镜所成的像与物体关于平面镜对称来分析实际问题．本题考查镜面反射的原理与性质．解决此类题应认真观察，注意技巧．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小孔成像是光的直线传播的实例．北宋科学家沈括也做过精彩的描述，他在《梦溪笔谈》中写道：“…若鸢飞空中，其影随鸢而移；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东．又如窗隙中楼塔之影，中间为富所束，亦皆倒垂…”．（如图）
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    某同学用硬纸筒探究小孔成像，如图所示．
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    （1）请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A′B′（要求标出A′、B′）．
    （2）发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：
    像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
    像到小孔的距离S/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
    根据表中的数据可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S成
     
    （选填“正比”或“反比”）．
    （3）该同学知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了光斑的直径为2.8cm，光斑到小孔的距离为3.0m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×l011m，由此可以估算出太阳的直径为
     
    m．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年湖北省仙桃市四中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小孔成像是光的直线传播的实例．北宋科学家沈括也做过精彩的描述，他在《梦溪笔谈》中写道：“…若鸢飞空中，其影随鸢而移；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东．又如窗隙中楼塔之影，中间为富所束，亦皆倒垂…”．（如图）

    某同学用硬纸筒探究小孔成像，如图所示．

    （1）请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A′B′（要求标出A′、B′）．
    （2）发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：
    像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
    像到小孔的距离S/cm2.04.06.08.010.0
    根据表中的数据可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S成______（选填“正比”或“反比”）．
    （3）该同学知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了光斑的直径为2.8cm，光斑到小孔的距离为3.0m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×lO11m，由此可以估算出太阳的直径为______m．

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    科目：初中物理 来源：2009年湖北省咸宁市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小孔成像是光的直线传播的实例．北宋科学家沈括也做过精彩的描述，他在《梦溪笔谈》中写道：“…若鸢飞空中，其影随鸢而移；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东．又如窗隙中楼塔之影，中间为富所束，亦皆倒垂…”．（如图）

    某同学用硬纸筒探究小孔成像，如图所示．

    （1）请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A′B′（要求标出A′、B′）．
    （2）发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：
    像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
    像到小孔的距离S/cm2.04.06.08.010.0
    根据表中的数据可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S成______（选填“正比”或“反比”）．
    （3）该同学知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了光斑的直径为2.8cm，光斑到小孔的距离为3.0m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×lO11m，由此可以估算出太阳的直径为______m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    《汽化和液化》中考试题(2

    1．(2003·福州市)在“观察水的沸腾”的实验中，如图所示． 

      (1)本实验目的是：观察水沸腾时的_______和水沸腾时的______________.

      (2)图是该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定_______的位置，再调整固定_______的位置．(选填“A”或“B”)

      (3)图是实验过程某一时刻的温度，此时水温是_______℃．图是三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是_______图． 

                    

                 

    2．(2001·南通)如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通人试管A中，试管A放在装水的容器B内，过一段时间，你看到的现象是：试管A中_______，温度计示数_______(填变化情况)，这个实验说明了____________________。 

                               

    3．(2001·天津)日常生活中使用的液化石油气是在常温条件下，用_______的方法使它成为液体贮存在钢罐里． 

     

     

     

     

    4．(2004·黄冈)夏季，农户家常用一种没有烧过的粘土做的茶壶．观察发现，装水后，壶的外壁总是潮湿的．请分析：这种茶壶能使里面的凉茶水变得更凉些的原因是___________．你认为茶壶放在_______地方变凉效果会更好． 

    5．(2004·烟台)用塑料薄膜把田地覆盖起来，是农业生产的一项新技术——地膜覆盖法．地膜的主要作用是____________________________。 

    6．(2004·河南)植树造林是造福后人的千秋大业，春季植树时总是将大量的侧枝除去，只留很少的枝芽，这样做的目的主要是为了______________，使树在根扎入泥土前不至于枯死。 

    7．(2004·河南)日常生活中，炸麻花用油，煮饺子用水，这是因为油和水的_______不同，可以对不同烹饪手段提供各自所需的温度． 

    8．(2004·本溪)在“观察水的沸腾”实验中 

    (1)如图是某同学先用温度计测小烧杯中水的初温的操作图． 

    A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度． 

    ①A图中操作的错误是：____________________________

    ②B图中操作的错误是：____________________________

    ③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水实际温度是_______℃． 

    (2)该同学在做实验是，见图发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时问过长，请你帮助他找出可能存在的原因．(写出两种即可)

    第一种可能原因：____________________________

    第二种可能原因：____________________________

                                   

     

    9．(2004·吉林)在我国西部干旱地区，水的年蒸发量远大于年降水量，有些湖泊正在迅速干涸和缩小．从影响蒸发快慢的有关因素考虑，解释一下当地水的年蒸发量大的原因． 

     

     

     

     

    10．(20004·广州)盛满水的铝壶放在燃气炉上加热不会被烧坏，但没有盛水的空铝壶放在燃气炉上加热就会被烧坏，严重时还会引发火灾．这是什么原因．

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