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11.近日消防部门对我校的灭火器进行了检验,其中一种型号为FZL-2ABC型干粉灭火器的压力表(如图所示).压力表的表面上标注的“MPa”实际是压强(压力/压强)的单位,1MPa相当于标准大气压的10倍,这个灭火器大约能支持起100m高的水柱.

分析 对压强的单位以及单位间的换算要熟知;托里拆利实验所测的大气压数值称为标准大气压,大小为1.01×105Pa;1标准大气压能支撑约10m的水柱,1MPa就能支撑100m的水柱.

解答 解:压强的单位有Pa、kPa、MPa;MPa是压强单位之一;1标准大气压能支撑约10m的水柱,1MPa=10P0;故1MPa能支撑的水柱高为100m.
故答案为:压强;100.

点评 此题考查了大气压的几个基础知识;要明确大气压的单位和换算关系;大气压的大小还可用支撑的水银柱或水柱表示.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,这棵人造风力发电树可以将碎片化的风力资源化零为整,它的外形就像一棵挂满大绿叶的大树,这些“大树叶”是72个竖向风轮机,只要风速超过2m/s,风轮机就会转动从而产生电流,为周围的路灯提供电力.一棵树一年下来可发电约3.2kW•h.风轮机转动时将机械能转化为电能,这棵发电树一年的发电量可供一只额定功率为8W的节能灯正常工作400h.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.某物理兴趣小组为了探究地球表面水吸收太阳能的本领,做了如下实验:用一脸盆装6kg的水,水的表面积为0.1m2,经过太阳光垂直照射15min,水温升高了5℃.问:
(1)实验时6kg的水15min内吸收了多少热能?
(2)平均每分钟1m2水面吸收的热量是多少?
(3)若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度,至少需要燃烧多少m3的液化气?
(假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收,液化气的热值是5.0×107J/m3).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.小华把掉在教室地上的物理书拾起放在书桌上,他克服书的重力所做的功大约为(  )
A.0.5JB.2JC.10JD.50J

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.某学校在广场上安装一个大型雕塑,质量为3.6×104kg,与水平地面间的接触面积为6m2,g取10N/kg.求:
(1)雕塑对地面的压强是多少?
(2)在搬运过程中,起重机在20s内将该雕塑匀速竖直提高了10m,则起重机的拉力对雕塑所做的功是多少?如果起重机工作效率按30%计算,这次提升将消耗柴油约多少L?(q柴油=3.3×107J/L)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小华为了“研究空气阻力和速度的关系”,进行如下实验:将1个、4个、9个叠放在一起的相同小纸杯,由不同高度分别自由落下.当落入到竖直墙壁区域内(砖厚度相同),用频闪照相机拍摄记录了小纸杯的位置,如图所示(假设叠放一起纸杯的体积跟一个纸杯的体积相同).
(1)杯子在竖直墙壁区域内作匀速直线运动.
(2)杯子在竖直墙壁区域内受到的空气阻力等于 重力(选填“大于”、“等于”或“小于”),且第3组杯子受到的空气阻力最大.
(3)物体下落时所受空气阻力f与运动速度v的关系是阻力与速度的平方成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.有两个质量相等的实心球,甲球直径是乙球直径的3倍,则甲物体的密度是乙物体密度的(  )
A.$\frac{1}{3}$B.9倍C.$\frac{1}{27}$D.27倍

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小红在洗苹果时逐渐向盆中加水,看到如图所示的情景:

(1)比较甲乙两图可知:乙图中苹果受到的浮力较大,从乙图可以判断苹果的密度小于(选填“大于”、“等于”或“小于”)水的密度.
(2)小红又拿来一个装水的大量筒,水的体积为V1,借助这个量筒测出了苹果的密度.
①在丙图中,她轻轻取出苹果,将量筒中的水倒入盆中,当盆中的水被填满时,量筒中剩余水的体积为V2
②小红用针把苹果完全压入盛满水的盆中,水从盆中溢出后,再取出苹果,并继续将量筒中的水倒入盆中,当盆中的水再次被填满时,量筒中剩余水的体积为V3
③苹果密度的表达式:ρ=$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$ρ
(3)如果把丙图中的水换成盐水,苹果静止时,露出液面的体积将变大(选填“变大”、“不变”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,用酒精灯给钨丝加热,发现电流表的示数变小,则下列说法中正确的是(不考虑灯丝电阻的变化)(  )
A.灯泡会逐渐变亮B.钨丝的电阻逐渐变小
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