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(2004?烟台)一辆平板车的一个轮子陷入泥里,小红和小君来帮忙,小君采用帮忙拉车的方法,小红采用扳车轮的上部边缘的方法.若两人用力相同,方法合理,实际效果(  )
分析:两人用力相同,看谁的实际效果好,就看谁的方法能够产生更大的力.
车轮可以看作是一个杠杆,车轮与泥坑边的接触点是支点.
解答:解:车轮与泥坑边的接触点是支点,小红作用在扳车轮的上部边缘的力是动力,对于小红来说扳车轮的上部水平延长线与支点之间的竖直距离是动力臂;小君采用帮忙拉车,对于小君来说车轮轴所在的水平延长线与支点之间的竖直距离是动力臂;由此可见,小红施力的动力臂比小君施力的动力臂大,由于小红和小君的施力相等,所以小红的作用效果好.
故选B.
点评:本题考查了学生根据题中所给的现象结合所学知识进行分析推理的能力.做这道题时,可先在纸上画图,看图分析可能就会容易些.
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(2004?烟台)为了判断一根钢棒是否有磁性,小明进行了以下几组小实验,其中不能达到目的是(  )

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(2004?烟台)小红学习了滑轮之后,用一根绳和一个滑轮,借助木桩设计出图(甲)装置,将船拉上海滩,小明分析后,认为不太合理,请在图(乙)中画出你的方法(把绳和滑轮画出来,并标出木桩的位置)

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(1)请你写出该装置涉及的主要物理知识.
(2)连接电路图.
(3)设计时,需要知道浮子的最小体积,请你帮助它完成这项工作.
(4)若设计要求在10分钟内要注满蓄水池,那么,还需要知道或测量哪些物理量,才能得到相匹配电动机的额定功率?请你用字母表示这些物理量,推导出电动机额定功率的表达式,在你的计算过程中,运用了什么近似条件?
(5)按设计要求,小明将设备组装调试,投入使用,几天后,学校又停水了,检查发现:水塔已无水,但电路连接无误,电动机,水泵完好无损,请你分析该装置没有实现自动注水的原因,怎样改进?

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