【题目】某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是:时,分,秒。
(1)根据图示可得,甲至乙的路程是_____cm;
(2)根据图示计算甲至丙的平均速度是_____m/s;
(3)根据图示数据并计算,小车全程_____(选填“是”或“不是”)做匀速直线运动。
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【题目】如图所示,找一个空的易拉罐,用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,这样就制成了一个针孔照相机,其实就是小孔成像的实验装置.将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察并研究小孔成像的特点:
(1)画出小孔成像光路图。
(______)
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,则他在半透明纸上看到的像是(选填)______。
A.三角形光斑 B.圆形光斑 C.烛焰的正立像 D.烛焰的倒立像
(3)晴天太阳透过树叶缝隙形成的圆形光斑与上述原理相同,其圆形光斑大小不一的原因是______ 。
(4)若取下塑料薄膜,透过小孔将看到的是_____(选填“正立”、“倒立”、“水平”)的烛焰。
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【题目】使用温度计时,首先要观察它的 ___________ 和认清它的分度值.小明用温度计测量烧杯中液体的温度,分别进行了三次操作,如图甲所示,其中正确的操作是 ___________ .图乙所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是 ____ ℃,水的温度_____ ℃.
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【题目】如图,下列说法正确的是
A. 如图甲的电阻,在电路中可以像滑动变咀器一样改变阻值
B. 如图乙,在探究电流与电阻关系时,将ab两点的R由10Ω换成5Ω时,需要向左移动滑片P的位置
C. 如图丙,电位器为音量控制器,接入电路中是BC两接线柱,滑动片顺时针旋转时,电流变大,音量增大
D. 如图丁,油量减少时,滑动变阻器R的阻值变大,油量表的示数变大
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【题目】“曹冲称象”的故事流传至今,他把船上的大象换成石头,而其他条件保持不变,使两次的效果(船体浸入水中的深度)相同,于是得岀大象的重就等于石头的重。人们把这种方法叫"等效替代法”。请你利用“等效替代法”测量待测电阻的阻值。
器材:待测电阻、一个标准的电阻箱(详见小资料)、若干开关、干电池、导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表(电流表量程足够大)。
要求:(1)请画出你设计的实验电路图(电路不可重组、拆卸)______________;
(2)写出实验步骤,并用字母表示需要测出的物理量______________--;
(3)写出的表达式______________--。
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【题目】关于某中学生的估测,下列数据合理的是
A. 身高约为160dm
B. 100m短跑成绩约为6s
C. 步行速度约为1 m/s
D. 脉搏正常跳动60次所用时间约为1s
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【题目】甲、乙、丙三辆小车同时向同一方向运动,它们运动的图象如图所示,由图象可知:甲车的速度是________________m/s;运动速度相同的两小车是______;若乙和丙运动的路程之比是 3:5,则乙和丙所用的时间之比是______。
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【题目】探究水的沸腾实验:
(1)甲图是实验中某时刻温度计的示数,读数为_____℃。
(2)当水温上升到 80℃时.每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间,绘制出温度随时间变化的图像(如图乙)。根据图像可知水的沸点为_____.沸腾前,水温变化快慢的特点是_____,形成这种特点的主要原因是_____。
(3)小明、小华与小红在同一小组做实验,小明与小华分工合作,小明计时,小华读出温度并记录数据,而小红独自计时,读取温度并记录数据.他们同时按下秒表且每隔0.5min记录一次温度计的示数,小红每次读数都比小华迟6s.在同一坐标标系中,将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图像,可以发现,小红的图像在小华的_____(左/右)边.
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【题目】随着科学技术的进步,太阳能的利用技术日趋成熟,太阳能-内能的转换,是目前最普遍的形式,某中学物理小组的同学在太阳能的利用方面作了一些探究.
①为了测定地表植物接收太阳能的本领做了如下实验:用一面积为的水盆,盛的水,经太阳垂直照射了,温度升高了.认定地表植物接收太阳能的能力与水相同.
②同学们还利用太阳能电池板做了一艘环保船,电池板接收太阳能的面积为,它正对太阳能时产生的电压,并对船上的电动机提供的电流,已知电池板上垂直接收的太阳能为.求:
这盆水吸收的热量是多少?
若每天有效光照,则面积为的草坪一天吸收了多少太阳能?
太阳能环保船得到的电功率为多少?这种太阳能电池把太阳能转化成电能的效率为多少.
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