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    7．用光线作图法作出井底之蛙的视野范围．

    分析 因为光是沿直线传播的，所以光线要进入青蛙的眼中，最大范围就是从枯井的边缘处射过来；光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，据此做出光的折射光路图，得出井底之蛙的视野范围．

    解答 解：光在同一均匀介质中沿直线传播，光线要进入青蛙的眼中，最大范围就是从枯井的边缘处直线射入青蛙的眼中，图中阴影部分的范围就是青蛙观察到的范围．如图所示：

    点评 此题考查的是光的直线传播，是一道应用题．我们学习物理知识就是为运用物理知识来解释现象或改变我们的生活，有实际意义．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．如图所示电路中，当开关闭合后两个电压表指针均偏转为如图所示，则R1、R2两端的电压分别为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．玮玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．
    （1）如果玮玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为D、E的琴弦（只填字母代号）．
    （2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”．如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的材料和长度，想探究的问题是弦发声的音调与弦的横截面积的关系．
    （3）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等．你认为玮玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：③①②④（只填写数字代号）．

    控制因素
    编号    		琴弦的
    材料    		琴弦的
    长度/cm    		琴弦的横截
    面积/mm2
    A钢200.3
    B钢200.7
    C尼龙丝300.5
    D铜400.5
    E尼龙丝400.5

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现吉他的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
    猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
    猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
    为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
    编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
    ①钢200.3
    ②钢0.5
    ③钢400.5
    ④尼龙丝300.5
    ⑤尼龙丝400.5
    （1）为了验证猜想一，应选用编号为③．⑤的琴弦进行实验．
    （2）为了验证猜想二，应选用编号为④．⑤的琴弦进行实验．
    （3）为了验证猜想三，小明选用编号为①．②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为20．
    （4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作：改变同一根琴弦的松紧程度，用相同大小的力拨动比较音调．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．《黄河大合唱》歌词中有“风在吼”、“马在叫”、“黄河在咆哮”，这里的“吼”“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马的声带、黄河水．声音的传播需要介质，在真空中不能传声．钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明液体（水）也能够传声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．如图是海波的熔化图象，从图象中获得的正确信息是：
    （1）该物质熔化过程用时6min，此过程中吸热（吸热/放热/不吸热也不放热）；
    （2）在第2min末该物质处于固态（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图1是测量平均速度的实验装置：

    （1）实验原理是v=$\frac{s}{t}$．
    （2）为了完成实验，需要的测量仪器是刻度尺和秒表．
    （3）实验中，斜面的坡度应该较小（选填“大”或“小”），目的是延长（选填“延长”或“缩短”）小车的运动时间．
    （4）如图2，让小车从顶端由静止释放．若秒表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的长度S=0.6m，运动时间t=5s，小车通过全程的平均速度v=0.12m/s．把金属片移到斜面中间位置，如图所示，距离车头为30cm，再让小车从顶端由静止释放，小车上半程的平均速度是v=0.1m/s，小车下半程的平均速度是v=0.15m/s．
    （5）某同学进行测量平均速度的实验，小车从斜面上图示位置由静止释放，在沿斜面运动的过程中，小东用刻度尺和停表测量小车的平均速度．
    ①测量斜面顶端A点到斜面底端B点之间的距离记为s
    ②让小车从顶端滑到底端，测出时间t
    ③小车运动的平均速度为v=$\frac{S}{t}$
    利用测量的数据计算出的平均速度比真实的平均速度偏大，理由是路程测量值偏大．如果测出小车长为L，那么平均速度的表达式应该是$\frac{s-L}{t}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．我们能听到蚊子飞行时发出的声音，却听不到蝴蝶飞行时发出的声音，其原因是（　　）
    A．蝴蝶飞行时声音响度小B．蝴蝶飞行时音色与蚊子不同
    C．蝴蝶飞行时振动频率小于20HzD．蝴蝶飞行时振动频率大于20000Hz

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．2016年7月5日中国海军南海实兵实弹演习在海南岛以南及西沙群岛正是打响．假设在演习中，一艘鱼雷快艇以30m/s的速度追击前面同一直线上正以速度25m/s的速度在逃跑的敌舰．当两者相距L=2.5km时，速度发射一枚鱼雷，经过t1=50s，艇长通过望远镜看到了导弹击中敌舰爆炸的火光，同时发现受损敌舰仍在继续逃跑，于是马上发出了第二次攻击的命令，第二枚鱼雷以同样速度发射后，又经过t2=36s，鱼雷再次击中敌舰并将其击沉．不计光传播的时间．求：
    （1）从发射第一枚鱼雷到击中敌舰，敌舰逃跑的距离为多少m？
    （2）鱼雷的速度v1为多大？
    （3）第二枚鱼雷击中敌舰前，敌舰逃跑的速度v2是多大？

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