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4.要观察“上”字装片,正确完成了对光、放片两个步骤后,用低倍镜寻找物象时,向后转动粗准焦螺旋,镜筒上升到最高点,还是没有找到物像.接下来应该进行的一步操作是(  )
A.前后转动细准焦螺旋.继续寻找物
B.转动物镜转换器,换用高倍镜继续寻找物像眼睛看着物镜
C.眼睛看着物镜,向前转动粗准焦螺旋.使镜筒隆至最低
D.左眼看着目镜,向前转动粗准焦螺旋,使镜筒下降.继续寻找物像

分析 在对光完成后,观察玻片标本的正确操作顺序是:将载玻片放在载物台上,正对通光孔;转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,直到物镜接近玻片为止;用左眼朝目镜内注视,同时反方向转动粗准 焦螺旋,使镜筒徐徐上升;看到物像时,再轻微来回转动细准焦螺旋,直到物像清晰为止.

解答 解:要观察“上”字装片,正确完成了对光、胶片两个步骤后,用低倍镜寻找物象时,向后转动粗准焦螺旋,镜筒上升到最高点,还是没有找到物象,接下来应该进行的一步操作是眼睛看着物镜,向前转动粗准焦螺旋,使镜筒降至最低,然后再寻找物象.故C正确.
故选:C.

点评 正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能.严谨、规范的操作有利于提高实验效率,保护显微镜,培养学生实事求是的科学态度.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,在小球接触弹簧到将弹簧压缩到最短的整个过程中,下列叙述中正确的是(  )
A.小球所受弹簧的弹力始终比重力大
B.小球的动能先增大后减小
C.小球到达最低点时所受弹簧的弹力等于重力
D.小球的速度一直在减小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图,将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球,会发现小球被弹开,这个现象表明发声的物体在振动.如果在月球表面做这个实验,能观察到的现象是小球多次被弹开但听不到音叉振动发出的声音.

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12.有两个定值电阻分别标有“10Ω2A”和20Ω3A”的字样.若将它们串联起来接入电路,则允许加在他们两端的最大电压为60V;若将它们并联起来接入电路,则干路中允许通过的最大电流为3A.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.铁块的体积是150cm3,浸没于水中,
①排开水的体积是多少m3
②排开的水重力是多少?铁块受到的浮力是多少?
③若铁块的一半体积浸在煤油中,那么它受到的浮力是多少?(g=10N/kg,ρ煤油=0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.小丽身高1.6m,站在镜前2m处,她看到镜中自己的像是由于光的反射现象形成的,她在平面镜中所成的像高为1.6m,她的像到镜面的距离为2m,若她逐渐远离平面镜,则她在镜中的像大小将不变(选填“变大”、“变小”、“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程.

(1)在探究活动中对玻璃板放置的要求是:竖直放置;
(2)选择蜡烛A和B的要求是:大小相等;
(3)如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将没有蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是虚像.
(4)把图b中蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,B与A蜡烛像完全重合如图c所示的现象.“完全重合”的重要意义之一是像和物大小相等.
(5)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将不变(填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示为小明自制的游戏装置,利用所学物理元件改变太阳光的传播路径后,烧断细绳释放重物.装置中元件(a)为平面镜(凹透镜/凸透镜/平面镜),(b)为凸透镜(凹透镜/凸透镜/平面镜),(c)为定(定/动)滑轮.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.如图所示为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示.
(1)本实验所用到的科学探究方法是:转换法、控制变量法.
(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的DE两次实验进行比较得出结论;为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的EF两次实验进行比较,得出结论在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(3)在生活中,书包的背带做得比较宽,这是利用了增大受力面积来减小压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是通过减小受力面积来增大压力作用的效果.

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