下图中各项实验中，用来说明振动的频率决定声音的音调的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
C
【解析】A、发声的音叉激起水花，说明发声的音叉在振动，不能说明说明振动的频率决定声音的音调，故不合题意；
B、音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远，说明响度与振幅有关，不能说明说明振动的频率决定声音的音调，故不合题意；
C、钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音音调变高，能说明说明振动的频率决定声音的音调，故符合题意；
D、抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，说明声音... 
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源：四川省2018届九年级下学期第一次诊断考试物理试卷 题型：计算题
如图是家庭装修用的加热与搅拌一体化用电器简易工作原理图。工作时，先在室温下把某种液体倒入容器中，只闭合温控开关S1，加热电热丝R1开始加热，此时电路消耗功率为1500 w。当液体达到既定温度时，温控开关S1断开，温控开关S2接通，电动机M与保温电热丝R2同时正常工作，倒人固体粉末，在容器中保温并搅拌均匀，此时电路消耗总功率为1200 w。已知电动机额定功率为1100 w，忽略温度对电阻的影响。求：
（1）只闭合温控开关S1时，电路正常工作6分40秒，该过程中加热电热丝R1产生的热量____；
（2）保温电热丝R2的电阻值_____。
6×105J 484Ω
【解析】 (1)只闭合温控开关S1时，加热电热丝正常工作时的功率为1500W，电路正常工作6分40秒加热电热丝R1产生的热量：Q加＝W加＝P加t＝1500W×(6×60s+40s)＝6×105J，
(2)温控开关S1断开,温控开关S2接通时,电动机与保温电热丝R2并联且同时正常工作，
保温电热丝消耗的电功率：P保＝P总?P动＝1200W?1100W＝100...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：甘肃省定西市2017-2018学年八年级下学期第一次月考物理试卷 题型：填空题
运动员把球踢出去了，可是同时感到脚痛，这说明 ______________.
力的作用是相互
【解析】当运动员将足球踢出时，是力改变了足球的运动状态；运动员用脚踢足球，脚对足球施加了一个力的作用，由于物体间力的作用是相互的，脚也受到了球对它施加的反作用力，所以脚感到疼．
故答案为：力的作用是相互的查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级第一学期阶段考试（1~2章） 题型：综合题
阅读下面短文，完成后面的题目：
雪花落水也有声
生活中的很多现象都是有科学道理的，但是却缺少发现它们的眼睛．耐心地读一读这篇文章，也许你会有所发现．
相信大部分读者看到本文题目，都会认为，这篇文章登错了地方，因为它看起来不讲科学而含诗意．要知道，一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响．不过，雪花落水真的发生声波，在3月份一期的《自然》杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的上述结论．
首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率．但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁．然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是…
冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听．
著名的约翰•霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才．普罗斯佩勒提断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的．克拉姆有一个设备：一个每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机．利用这台摄影机，他们确实在下雨时发现水中产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动．普罗斯佩勒提的理论基础和数学能力也很高，他通过计算得出，下雨时哪些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致，从而证实他们的理论完全正确．他还发现，大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波．普罗斯佩勒提通过理论分析指出，气泡是要将自己的体积与水的密度相适应，才不断收缩和膨胀的．
事情还没有结束，人们告诉他们，渔民常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群．一开始，他们也不信，因为雪花中含有90%以上的水，空气不多．但是，他们不是简单否认，而是要用实验来验证．在一个风雪的夜晚，他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波．其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡．你看，大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福．
（1）雪花落水发出的声波属于______（选填“超声波”、“次声波”）．
（2）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的是下列哪种生物______；
A．蝙蝠 B．猫 C．狗 D．大象
（3）雪花落水发出的声音对人来讲不是噪音，站在鲸鱼的角度看______（是/不是）噪声．
（4）科学家们发现，不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的______，这个声音能被鲸鱼听到，说明______能传播声音．
（5）在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家们进行了下列的过程，请你把它们按正确的顺序排列起来______（填序号即可）．
a 、 归纳分析 b 、进行实验 c 、提出假设 d 、得出结论．
超声波 A 是 振动 海水（液体） cbad
【解析】（1）由于雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率，故其所发出的声波是超声波．
（2）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿蝙蝠的回声定位的原理制成的，故选A．
（3）“海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁”，故这些声音对于鲸鱼来说是噪音．
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科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级第一学期阶段考试（1~2章） 题型：填空题
控制噪声污染是其中当代社会的一项重要工作，我们用________为单位来表示噪声的强弱等级． “大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：（1）调小音量，属于在______处减弱噪声；（2）社区居民关闭门窗，属于在______中减弱噪声．
分贝 声源 传播过程
【解析】分贝表示声音的强弱等级；
（1）跳舞时：调小音量，属于在声源处减弱噪声；
（2）关闭门窗是在传播过程中减弱噪声。
故答案为：分贝；声源；传播过程。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级第一学期阶段考试（1~2章） 题型：单选题
下列选项中，可以体现出“声能传递能量”这一性质的是（ ）
A. 用超声波清洗物体 B. 利用声呐来探测鱼群
C. 用超声波检测锅炉是否有裂痕 D. 汽车利用倒车雷达来探测道路上的障碍物
A
【解析】A、利用超声波来清洗精细的机械是利用了声音能传递能量，故A正确;
B、利用声纳测海鱼群是利用了声音能传递信息，故B错误；
C、利用超声波来检测锅炉是否有裂痕是利用了声音能传递信息，故C错误；
D、汽车上的倒车雷达，属于利用声音传递信息，故D错误。
故选：A。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级第一学期阶段考试（1~2章） 题型：单选题
下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（ ）
A. 九年级物理课本的厚度约为9
B. 教室宽约为60
C. 小明的身高为1.68
D. 一支铅笔的长度约为18
D
【解析】试题分析：本题主要考查对长度单位cm和各种物体实际长度的了解．
【解析】
A、九年级物理课本的厚度约为9cm，太厚了，此选项不符合题意；
B、教室的宽度约为60cm，这个宽度太小了，此选项不符合题意；
C、小明的身高约为1.68cm，太矮了，此选项不符合题意；
D、一支铅笔的长度约为18cm，此选项符合题意；
故选D．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：广东省广州市2018届九年级10月月考物理试卷 题型：单选题
汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，现代汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中正确的是（ ）
A. 甲冲程是把机械能转化为内能 B. 乙冲程是把内能转化为机械能
C. 工作的正确顺序：丁乙丙甲 D. 工作的正确顺序：乙丙丁甲
C
【解析】甲图，排气门打开，活塞向上运动，汽缸容积减小，是排气冲程，没有能量转化的过程，故A错误；乙图，气门都关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，将机械能转化为了内能，故B错误；丙图，气门都关闭，活塞向下运动，是做功冲程，将内能转化为了机械能，丁图，进气门打开，活塞向下运动，是吸气冲程，没有能量转化的过程，工作的正确顺序:吸气、压缩、做功、排气，故C正确，D错误。故选C.查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：江苏省2017-2018学年八年级12月月考物理试卷 题型：实验题
如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．
（1）实验时让光紧贴着纸板入射是为了_______，此时光在纸板上发生的是_____（填“镜面”或“漫”）反射。
（2）如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：_______________．
（3）下表是小明同学某次实验记录的入射角和反射角的大小，发现与实验结论不符，则可能的原因是____。
（4）为了证明反射光线、入射光线和法线在同一平面内，应该怎样操作？________，此时在B纸板上_____（能/不能）看到反射光线，那么反射光线和入射光线____（填“在”或“不在”）同一平面内．
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