如图是某电器设备内的一部分电路，电源电压恒为12V，R1为定值电阻，R2为标有“100Ω 0.5A”字样的滑动变阻器．R3为标有“3V 0.9W”字样的定值电阻．当开关同时闭合时，电流表的示数为0.3A，求R1的阻值及这种情况下整个电路可能消耗的最小功率． 
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激活思维智能训练课时导学练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：计算题
在图中所示的电路中，电源电压为12伏且保持不变，电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2上标有“50Ω 2Α”字样。闭合电键S后，电路中的电流为0.3安。
① 求电阻R1两端的电压U1。
② 求此时变阻器R2连入电路中的电阻。
③ 移动变阻器的滑片P，使电流表示数的变化量最大，并求出电流表示数的最大变化量DI。
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科目：初中物理 来源： 题型：计算题
如图所示电路中，电源电压不变，R1=20
，滑动变阻器R2的最大阻值为60，小灯泡L的额定电压为5V，电流表的量程(0～0.6A或0～3A)。只闭合S2时，电流表的示数为0.4A；只闭合S3，且变阻器的滑片P在正中点时，电流表的示数为0 .3A。(不考虑温度对灯丝电阻的影响)
(1)电源电压和灯丝电阻。
(2)只闭合S3时，要使小灯泡L正常发光，变阻器 R2连入电路的阻值。
(3)闭合S1、S2、S3，为保证不损坏电流表，变阻器R2的阻值可调范围和电流表的变化范围。
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科目：初中物理 来源： 题型：计算题
如图所示，小灯泡的规格为“6V 6W"，滑动变阻器的最大阻值为R，大小未知。电源电压和灯丝电阻均保持不变。
（1）求小灯泡的电阻。
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使滑动变阻器接人电路的阻值为
时，灯泡的功率为P1；当滑动变阻器接人电路的阻值为R时灯泡的功率为P2。已知
，求滑动变阻器的最大阻值R；
（3）假如滑动变阻器接人电路的阻值为
时，小灯泡正常发光。求电源电压。
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科目：初中物理 来源： 题型：实验题
如图所示，小林同学做“用电压表和电流表测电阻Rx的阻值”的实验。电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器在某一位置时，电压表、电流表的指针位置如图12所示，则电压表示数为__________V，电流表的示数为__________A，此时电阻Rx的阻值为__________Ω。
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科目：初中物理 来源： 题型：实验题
小王同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，所有元件均完好。
① 他将电源、待测电阻、电流表、滑动变阻器、电键等串联后，将电压表并联在电路中。刚闭合电键时，观察到电流表、电压表示数如图（a）、（b）所示。当他移动变阻器的滑片时，观察到电流表示数变大、电压表示数变小。他经过思考，发现在电路连接中存在问题，他的问题是________。
② 他重新正确连接电路，闭合电键时，观察到电压表的示数如图（c）所示。当他移动变阻器滑片到某个位置时，记录电压表、电流表的示数在下表中。他继续移动滑片，发现电流表示数最大为0.26安。
请将下表填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧）________
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科目：初中物理 来源： 题型：实验题
（8分）小红准备测一只未知电阻（Rx=5～10Ω）的阻值，手边有以下器材：电池组、电压表、电流表、开关、R0=15Ω的定值电阻、最大阻值为20Ω的滑动变阻器和几根导线．当她准备实验时，发现电流表已经损坏，但一时又找不到新的电流表替代，小红顿时犯了愁，请你利用现有器材设计一个实验方案，帮他完成实验．
（1）在方框内画出你设计的实验电路图．
（2）简述实验主要步骤，要求写出需要测量或记录的物理量．
（3）Rx的表达式是 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：实验题
在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3Ｖ，小灯泡的额定电压为2.5Ｖ，阻值为5 Ω 左右。某同学用如图甲所示的器材进行实验。
（1）用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向左滑动时，连入电路的电阻变大。
（2）在某次测量中，电流表的示数如图乙，其读数为 A。
（3）实验中，调节变阻器，当灯泡电压变化大小ΔU=1Ｖ时，电流变化大小ΔI=0.2A，该同学由表达式R=ΔU/ΔI，计算出灯泡电阻为5Ω，他的这种计算方法是否正确？说明原因 。
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