[题目]搬运砖头的独轮车的有关尺寸如图所示.车箱和砖头总重G=1000N.推车时.人手向上的力F=N.使用它可以(选填“省力或“省距离 )．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】搬运砖头的独轮车的有关尺寸如图所示，车箱和砖头总重G=1000N，推车时，人手向上的力F=N，使用它可以（选填“省力”或“省距离”）．

【答案】300；省力
【解析】解：（1）由FL1=GL2可得，F×1m=1000N×0.3m，故F=300N；（2）省力杠杆．因为独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，所以是省力杠；所以答案是：300；省力．
【考点精析】解答此题的关键在于理解杠杆的平衡条件的相关知识，掌握杠杆平衡：杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动时，称为杠杆平衡．杠杆平衡是力和力臂乘积的平衡，而不是力的平衡．杠杆平衡的条件：动力 ×动力臂 = 阻力 ×阻力臂即：F1 L1 = F2 L2可变形为：F1 / F2 = L1 / L2．

练习册系列答案

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【题目】某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A、将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；

B、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；

C、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；

D、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；

E、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n

（1）以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别是_____和_____

（2）错误的步骤应更正为_____

（3）某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因有哪些？_____

A．铜丝本身粗细不均匀 B．读数时由于粗心，小数点记错位置

C．刻度尺本身刻度不均匀 D．每次排绕的松紧程度不相同

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【题目】如下图甲、乙、丙三组实验：

（1）甲组图中要求小车从斜面的同一高度滑下,结果小车在不同水平面上运动的距离却不相同。根据这一实验现象得出的结论是: 平面越光滑,小车运动的距离就越远。这进一步说明：运动的小车受到的阻力越___________，速度减小的也越___________。

（2）乙组图是探究___________的实验。由D、F两图可得出结论是_____________。本实验中要求水平拉动测力计使物体在水平面上做匀速直线运动,其目的是为了___________________。

（3）丙组图实验中通过物块B被下落的小铁球A推动距离的远近，来反映小铁球A具有的_______大小。甲、丙两组实验中均要求小车和小球从斜面的同一高度释放，这样做的目的是使它们刚运动到水平面上时具有相同的____________。

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【题目】对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一，以下估测中，符合实际情况的是（）

A. 初中生上学骑自行车速度约10m/s

B. 单人课桌高度约为80cm

C. 一个铅笔芯的直径约8μm

D. 人正常步行的速度约5m/s

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【题目】如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断下列说法错误的是（）

A. 5s时，物体通过的路程为2.5m

B. 整个20s时间内，物体的平均速度为0.2m/s

C. 物体在20s内都做匀速直线运动

D. 物体在0～5s时间内的速度比10～20s内的速度大

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【题目】在测量“小车的平均速度”实验中，某同学设计了如图所示的实验装置，小车由斜面的顶端由静止下滑，图中的圆圈内是小车到达A、B、C三点时电子表的显示（数字分别表示时、分、秒），则：AC的平均速度vAC= m/s，AB段的平均速度vAB= BC段的平均速度VBC（选填“大于”、“等于”、“小于”）．