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【题目】用天平测量物体质量时,反复加减砝码都不能够使横梁恢复平衡,则

A. 应该调节游码的位置 B. 应调节横梁两端的平衡螺母

C. 应将游码和平衡螺母同时调节 D. 这台天平坏了,应该换一台天平

【答案】A

【解析】

天平在使用过程中不能再调节平衡螺母,只能通过加减砝码或调节游码使横梁达到平衡。

称量物体时,物体应放在左盘,如果加减砝码总不能使天平平衡,就要移动游码来使天平平衡了。

故选A。

练习册系列答案
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【题目】小明同学在表演二胡的时候,用弓拉动琴弦,使琴弦而发声,二胡的声音是通过传播到我们耳中的,隔壁的人也听出是二胡声,是根据声音的来识别的.

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【题目】小明利用标有2.5mL的一次性注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽等器材,对大气压的值进行测量.

(1)该实验中缺少的器材是.
(2)实验时一手托住弹簧测力计保持在水平方向的目的是 , 从而使活塞受到的拉力和大气压力在同一直线上.
(3)下面是小明记录实验情况的表格,请将其中两项空白处内容补充完整.

大气压力F/N

注射器容积V/ml

活塞面积S/cm2

大气压强p/Pa

7.5

2.5

4

0.625

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【题目】如图所示,是美国一家公司研制出的一种“会飞的汽车”,这款汽车的车身和一般的汽车相似,但车门多了两个可折叠的翅膀.它在陆地行驶时,翅膀折叠,在空中飞行时,翅膀张开.从汽车到“飞机”的变形在30秒内完成,驾驶员在车内即可完成操作.该车已获准可在美国的空中飞行和公路上行驶,是允许上路的第一辆“空地两栖车”.以下是该车的一些信息(g=10N/kg):

汽车的质量

600kg

发动机的最大功率

75kW

空中最大飞行速度

200km/h

最大飞行距离

800km

地面最大行驶速度

150km/h

轮胎与地面的总接触面积

0.08m2


(1)假设该汽车也允许在我国的空中飞行和公路上行驶,中山到广州的高速公路大约90km,如果该汽车以地面最大行驶速度匀速行驶,则从中山到广州大约需要多长时间?
(2)该汽车停止在水平地面上时,对地面的压强是多少?
(3)若该汽车在空中以最大的功率和最大飞行速度匀速飞行200km,则汽车的牵引力是多少?

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【题目】如图甲是我省潮汕地区东奥岛风力发电的外景,风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成
(1)风机的叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能,通常用硬度大,密度(选填“大”或“小”)的复合材料制成;叶片形状像飞机的机翼,若叶片位置和风向如图乙所示,由于叶片两面空气流速不同产生压强差,而受到向(选填“上”或“下”)的力使风叶旋转.
(2)风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机,利用原理,使机械能转化为电能.
(3)某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示,由图象可知,能使该风力发电机组产生电能的风速范围是(用图象中的字母表示).
(4)下表给出了在不同风速下某风机获得的能量:

平均风速(m/s)

5

10

15

20

1s内获得的能量(×104J)

1

8

27

64

① 请你对表格的数据进行分析,你会发现该风机1s内获得的能量与风速的关系是
②风速为5m/s时,这台风机工作1min所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10min,请你通过计算求风机发电的效率是多少?

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【题目】标有“12V 12W”、“12V 6W”的灯L1和L2(假设灯丝电阻不变),若将它们串联在某电源上,两灯都发光,下列说法正确的是(
A.灯L1和L2的电阻之比为2:1
B.灯L1比灯L2
C.灯L1和L2的实际功率之比为1:2
D.通过灯L1和L2的电流之比为2:1

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【题目】体育课掷铅球活动后,同学们对“铅球”的制作材料进行讨论,有同学认为“铅球”是铁制的,并从实验室借来磁铁吸一下.“吸一下”这一过程属于科学探究中的( )
A.提问
B.猜想
C.实验
D.得出结论

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【题目】教室中的屏幕常用粗糙的白布做成,其优点在于:一是利用_____使坐在各处的同学都能看到画面,二是白布能反射____颜色的光,能使学生看到色彩正常的画面。

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