Question

16．在探究“二力平衡的条件”的实验中：

（1）把小车放在光滑的水平桌面上，并且选取质量较大的砝码放在托盘中．
（2）如图甲所示，向左右两盘中放入相同质量的砝码，小车处于静止状态，这是探究两个力的大小对物体平衡的影响，此时小车受到两（选填“一”或“两”）对平衡力的作用．
（3）在图甲的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度，松手后小车将扭转回来，这说明当两个力不再同一直线上时，二力不平衡．

Answer 1

分析 （2）通过改变左右两盘中砝码的质量，改变对小车拉力大小，小车在水平方向和竖直方向各受一对平衡力的作用；
（3）通过观察被扭转的小车松手后的状态，这样做的目的是用于探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响；

解答 解：（2）向左右两盘中放入相同质量的砝码，绳子对小车向左、右的拉力大小相等，小车处于静止状态，这是探究两个力的大小对物体平衡的影响；此时小车在竖直方向和水平方向都处于静止状态，受到两对平衡力的作用；
（3）将小车在水平桌面上扭转一个角度，松手后小车将扭转回来，说明当两个力不在同一直线上，物体不能处于平衡状态．
故答案为：（2）大小； 两；
（3）直线．

点评 本题探究二力平衡的条件，要明确实验每个步骤的目的，并注意控制变量的运用．